教师作风建设集中整治自查材料

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教师作风建设集中整治自查材料

 

 教师作风建设集中整治自查材料

 为进一步扎实有效的推进学校教学工作, 提高教学质量, 强化教师队伍建设, 本校按照教体局工作要求,开展了 作风建设集中整治活动。

 我自 身认为开展此项活动具有积极意义, 它可以使教师强化思想认识, 转变工作作风, 进一步做好本职工作。

 结合本次教师作风建设集中整治活动, 不断反思, 剖析自 己, 使我对教师这个行业有了 更深刻的认识, 教师是学生的引 路人, 是学生的前进途中的路标, 是学生学习 的榜样, 所以教师应更加严格要求自 己, 做好榜样。

 俗话说的好:

 “喊破嗓子不如做出 样子”, 教师的一言一行、 一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

 教师不仅要教好书, 还要育好人, 各方面都要为人师表。

 一个人只 有在不断反思中才能进步, 回顾过去, 发现工作有所收获, 但也存在不少问题, 现将具体情况总结如下:

 1、 从思想认识看, 本人能认真贯彻党的教育方针、 政策, 遵守国家法律、 法规, 遵循教育规律。

 全身心投入教育教学工作, 服从领导安排, 踏踏实实做好自 己份内的事。

 2、 从工作作风看, 本人能认真对待学校布置的各项工作, 不推诿, 并都能按时完成。

 严谨治学, 认真研究业务, 坚持学习, 不断地自 我充电, 改进教育教学方法, 谦虚谨慎, 相互学习、 相互帮助、 自 觉抵制社会不良风气影响。

  3、 从师德师风看, 我深知爱与 责任是师德之魂, 体现在既爱“双优” 的学生, 更多地关爱“问题学生” , 平等地对待每一个学生。

 不讽刺、 挖苦、 歧视学生, 不体罚 或变相体罚学生。

  4、 在为人师表方面,

 作为一名 教师, 我深深体会到自 己的一言一行都将对学生产生很大的影响。

 所以我时刻注重自 己的言行举止, 以身作则 , 言行一致。

 在平时工作和生活中, 遵守社会公德, 克服个人主义、 注意言行, 不讲粗话, 以模范对学生做出 表率。

  工作中存在的问题:

 ( 一)

 理论学习 不够系统深入。

 终日 埋头于, 备课、 上课、 批改作业, 对理论学习敷衍了 事, 虽然进行了 学习 , 也做了 学习 笔记, 但不能进行必要的思考, 造成对理论理解不深刻, 更谈不上学以致用 。

  (二) 工作作风还不够扎实, 没有脚踏实地的精神, 业务有待提高, 几年下来, 总感觉自 己对教材已经很熟悉了 ,

 但实质上只 是了 解了 基本内容, 而不能动态地了 解教材的整个体系 , 所以教学中思想僵化、 方法死板, 做事情没有创新精神。

  (三) 教研力度不够, 在平时只抓课堂教学, 没有把教学经验总结下来, 很少写教研论文; 只 做井底之蛙, 没有走出 去学习 , 平时不善于积累, 懒于动笔, 存在很大的惰性, 没有探索精神。

 ( 四)

 思想观念还显落后。

 对待工作有时只满足于认真完成学校交给的任务, 常常只 是根据学校布置的工作,说一步走一步, 开拓意识还不够, 常常求稳怕乱。

 自 己思想不够解放, 就谈不上敢想、 敢干, 缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

 ( 五)

 对学生的要求和管理不够严格, 尤其是对待一些问题较多的学生, 常常是让他们放任自 流, 没有尽到教师 应尽的责任。

 ( 六)

 与学生及同事的交流不够。

 平时只顾忙着尽力去做好本职工作, 不太注意周围发生的事情, 对与 自 己无关的或关系 不大的事还不够热心、 不够主动, 也没能更热情更主动地关心学生, 与其他老师交流不够, 没能

 热心地帮助周围的同志。

 特别 是对学习有困难的学生不够耐心, 没有持之以恒的帮助这些学生。

 针对存在问题, 今后努力的方向 :

 ( 一)

 深入系 统学习 , 教育教学理论。

 广泛获取教育的新思想、 新理念, 进一步增强自 身素质。

 在教学过程中, 要多读书, 多学习 , 用专业知识武装头脑, 解决知识不够丰富, 理论不够扎实的问题。

 一定要有一种危机感、 紧迫感, 把提高自 身素质和教学质量作为生存和发展的主要任务。

  ( 二)

 不断改进方法, 大胆尝试课堂教学改革, 将新课改思想理论渗透到课堂教学中, 改变以往传统单一的教学模式, 调动学生学习积极性, 同时严格要求和管理学生, 从而提高教学效率 在教学中 不断反思, 坚持写教学反思, 在思考和学习中改进课堂教学, 不断加强个人业务素质。

 ( 三)

 平等对待每一位学生, 给学生同等的机会, 善于发现学生的闪光点, 使他们充满自 信, 积极主动学习。多与学生沟通, 建立融洽师生关系。

  ( 四)

 发扬奉献精神, 不计个人得失, 在工作中积极主动。

 针对以上存在问题, 在今后教育教学中 , 我将取长补短, 更加严格要求自 己, 做好本职工作, 提高教学成绩, 进一步提高自 身素质, 不断完善自 我, 做好学生的榜样和典范。

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