幼儿园新冠疫情防疫预案（16篇）幼儿园新冠疫情防疫预案 幼儿园新冠疫情应急预案三篇 幼儿园新冠疫情应急预案为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，保障全院师生的身体健康和生命 安全，根据下面是小编为大家整理的幼儿园新冠疫情防疫预案（16篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园新冠疫情防疫预案
幼儿园新冠疫情应急预案三篇
幼儿园新冠疫情应急预案为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，保障全院师生的身体健康和生命
安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《常德市教育系统新冠肺炎疫情事件应急预案》等法规和上级相关工作要求精神，结合我院《应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作方案》和《春季学期开学准备工作方案》，制定本预案。
一、工作目标普及新冠肺炎防治知识，提高我院广大师生的自我防护意识；完善新冠肺炎疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠肺炎的发生和蔓延。二、组织领导成立新冠肺炎疫情事件应急救援及处置工作领导小组（以下简称“领导小组”），党委书记毛泽陆任组长，党委副书记、院长姜协武任常务副组长，高广安、陈本校、龙艳、田淑平为副组长，各部门主要负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，田淑平兼任办公室主任，滕伟兼任办公室副主任。领导小组办公室负责统筹协调、日常联络、督办落实各项工作任务。三、基本原则（一）统一指挥，妥善应对。领导小组统筹、指导、调度学院应对新冠肺炎疫情事件应急救援及处置工作。一旦发生疫情事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，做到快速反应、正确应对、果断处置，最大程度降低疫情事件
破坏性。（二）从严从紧，抓小抓早。在全国未解除新冠肺炎警报期间，凡是师生出现
发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等症状的，均视为新型冠状病毒感染可疑病例，不论涉及多少人员，均第一时间启动应急预案，暂时隔离疑似人员及其密切接触人员，并协调疾控部门迅速确诊疑似人员是否感染新型冠状病毒。根据诊断结果和处置建议再采取相应措施。
（三）系统联动，群防群控。新冠肺炎疫情事件发生后，各相关部门负责人要立即深入一线，掌握情况，开展工作，控制局面。各部门要主动作为、相互配合、不留空档，形成系统联动、群防群控的工作格局。特别要紧密依靠卫健和疾控部门，主动接受其专业指导和业务指挥。
四、处置程序（一）先期处置。新冠肺炎疫情事件发生后，要立即启动本预案，单间隔离疑似人员，管控密切接触者，进行全面消毒。在首次报送信息时提请属地卫健和疾控部门及时介入处理。（二）信息报送。新冠肺炎疫情事件发生后，要尽快掌握情况，在15分钟内向市卫健局、人社局和教育局电话报告，30分钟内上报书面报告，1小时内进行续报。（三）现场组织。领导小组组长是先期处置责任人，负责学院内部人员、经费、车辆的安排调配。当上级应急处置人员到达现场后，服从上级部门的`指挥，落实专业技术部门提出的应急处置措施。（四）事态控制。积极配合卫健和疾控部门处理突发情况，对相关人员进行排查和隔离。根据卫健和疾控部门专业意见，报请主管部门研究是否停课。（五）信息发布。所有对外信息，须经上级主管部门组织对外发布，确保信息
的权威性和严肃性。学院及个人不得擅自对外发布相关信息，避免失真信息引发恐慌情绪。
（六）善后处理。在疫情基本得到控制后，要做好家长、学生等当事人的善后工作，对受到心理影响的学生，要安排人员做好心理疏导。同时，要迅速恢复学院的正常教育教学秩序。
五、应急保障（一）人员保障。一旦启动预案，应急救援及处置工作领导小组立即进入工作状态，按照疫情事件的具体情况和指挥部门的要求及时进行人员调整。（二）物资保障。及时完善处置新冠肺炎疫情事件的物资储备，保障妥善处置新冠肺炎疫情事件的物资能及时供给。（三）经费保障。应急救援及处置经费列入年度预算。在新冠肺炎疫情事件处理过程中，要保障经费按时、足额到位。六、责任追究发现相关责任人有以下行为的，按照干部管理权限由纪检监察部门依法处理：（一）不执行本预案有关信息报送制度，隐瞒、缓报、谎报新冠肺炎疫情事件的；（二）对新冠肺炎疫情事件应对处置不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的；（三）其他失职、渎职行为导致学院出现或扩大新型冠状病毒感染肺炎的。七、附则本应急预案自发布之日起实施。幼儿园新冠疫情应急预案一、防控工作目标
1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。2、完善疫情信息报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应机制，及时防控疫情的发生和蔓延。二、组织机构与分工1、成立疫情防控工作小组，明确职责，落实任务。成员名单及职责如下：组长：***，全面负责防控与应急工作。副组长：***协助组长，主管幼教中心防控与应急工作。成员：***防控与应急工作。三、各幼儿园日常防控工作1、做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据及时上报联盟组组长，配合区教委做好联防联控工作。2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热情况。3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。4、完成每日消杀工作。四、预防办法和措施1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人情况。2、加强对个人健康生活习惯、防护措施等宣传，如：外出戴口罩、加强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、经常洗手等。3、注意增减衣物和均衡营养，加强锻炼，保证足够休息，增强体质。五、如果突发新冠肺炎疫情，立即启动分级响应机制1、蓝色预警：幼儿园单个班出现2名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回
并上报。2、蓝色预警：幼儿园单个班出现3名以上(含)、5名(含)以内发烧儿童时，
立即请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。3、橙色预警：幼儿园单个班出现5名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回
并上报。关闭该班。4、红色预警：幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例，建议
关闭幼儿园。六、防控工作信息报告机制1、幼儿、工作人员出现发热等症状时，应及时就医并向班主任汇报;幼儿园
及时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程
序逐级报告，确保信息畅通。3、幼儿园实行24小时值班制度，加强校内幼儿的疫情通报工作。4、加强对发热病人的追踪管理。疫情流行期间，教室、专用教室等公共场所
必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管处长及教育局、
疾控部门报告，明确疫情报告的范围和内容，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
幼儿园新冠疫情应急预案一、消毒隔离1、有专用保健室、观察室，保健用品专用。2、幼儿园内的餐具、毛巾、玩具、便器和室内空气等必须按上海市托幼机构消毒隔离工作常规定期进行消毒处理。
3、幼儿园内的儿童活动室、卧室、厕所、营养室、隔离室、观察室，应采用含氯消毒剂每日一次预防性消毒。
4、幼儿园发生传染病或在医学观察期间，应根据不同病种及时严格地做好消毒隔离工作，消毒方法按消毒隔离常规要求进行。
5、幼儿一人一巾一杯一餐具，一用一消毒，大便便盆亦一用一消毒。6、幼儿园的环境、物体表面、空气等消毒均应符合卫生标准。二、传染病消毒隔离制度1、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班级彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明后方可回园。2、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。3、控制传染源(1)根据传染病流行病史、临床表现和实验室检查对病人及早作出正确诊断和及时治疗，采取有效措施隔离病人，及时登记上报。病源携带者亦应及时隔离并治疗。(2)对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转园。4、切断传播途径(1)配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。(2)针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。5、保护易感儿童
(1)掌握易感儿名单，传染病流行季节加强晨间检查及全日观察，并采取必要的预防措施，如被动免疫或药物预防。
(2)合理安排幼儿生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高幼儿对疾病的抵抗力。
篇二：幼儿园新冠疫情防疫预案
幼儿园新冠疫情防控应急预案
为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠疫情的发生和蔓延，保障幼儿园教职员工、幼儿的身心健康和生命安全，维护社会稳定，依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《突发公共卫生事件应急预案》《关于做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程的通知》等要求，结合幼儿园的实际，特制定本预案。
一、工作原则依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；分工负责，群防群控。二、适用范围本预案适用于我园教职员工、幼儿涉及感染新冠的预防与控制相关工作。凡在园发生师幼及员工有发热、呕吐、腹泻等症状；有感染新冠疑似病例、临床诊断或确诊病例，根据上级部门的指示要求，立即启动本预案。三、组织机构成立幼儿园新冠疫情防控应急领导小组，XX任应急领导小组组长，负责幼儿园新冠感染的肺炎防治工作的统一领导，统一指挥，统一行动，统一要求。组织协调各部门工作。疫情防控领导小组：组长：XX
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副组长：XX成员：XX及各班主任小组下设综合协调组、人事调配组、后勤保障组、安全维护组、教育宣传组等5个工作组，分别承担相应职责，对疫情防控、人员物资调配、安全保障、教育宣传等工作实行统一指挥，疫情防控办公室设在区教体局体卫艺科。在疫情发生后，本单位相关人员要在最短时间内各就各位，在有关部门的指导下，科学、规范，有条不紊地迅速开展工作，各项工作小组，名单与工作职责如下：（一）综合协调组组长：XX成员：XX职责：负责制定幼儿园疫情防控“三案九制”操作手册及联控机制的建立；协调、处理与相关部门的对接，疫情应急处置；对发生的疫情信息进行收集、分析、报告，通报工作。（二）人员管控组组长：XX副组长：XX、级部组长成员：及各班班主任职责：负责调配、组织人员参与疫情防控工作，通过园级家委会群做好家校沟通，指导家长做好山东省健康码注
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册和收集，第一时间向家长传达相关规定、要求，解答家长疑惑。建立“一人一档”健康管理台账，精准掌握并持续跟踪全园教职工、学生及家长开园前14天的旅居史、健康状况和接触重点疫区人群等情况；全园卫生清洁工作；特殊时期师幼心理健康疏导及家校沟通工作。
（三）安全、物资保障组组长：XX副组长：XX成员：XX、各班主任及家委会家长职责：负责防控经费的使用，相关物资的储备、保管和发放工作；师生餐饮安全工作、督查园内各区域日常消毒通风；负责防控期间校园安保、校舍安全排查、入园人员管控，保证疫情期间网络、通讯设备畅通等工作；保障发热幼儿（教职工）去医院就诊的私家车辆。（四）教育宣传组组长：XX副组长：XX家委会宣传组成员：级部组长、班主任职责：根据新冠疫情特点，制定健康教育应急卫生宣传计划，对不同人群有重点的开展健康教育，及时与新闻媒体沟通，开展宣传报道工作；做好疫情期间的线上宣传和家庭指导工作以及开园前幼儿园开园工作的相关告
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知工作。四、应急响应在疫情发生后，本单位相关人员要在最短时间内各就各
位，在有关部门的指导下，科学、规范、有条不紊地迅速开展工作。
（一）体温检测异常或自感不适的处置师幼员工一旦早入园时自感不适或检测发现体温≥37.3℃，由体温检测负责人立即将异常人员带至疫情报告处用水银体温计复测体温并进行登记，同时确认口罩佩戴规范，手部消毒，带好一次性手套，如果复测体温仍然超过37.3立即由家长带离乘坐私家车到定点医院进行检查。如是在园期间出现发热则立即启动应急预案，由专门陪护教师在旁陪护安抚，同时报告学校疫情联络员（XX）。异常人员带离后，教室相关教师提醒在场幼儿做好个人防护，注意规范佩戴口罩，洗手，减少人员接触，班级进行擦拭消毒，注意观察幼儿身体状况。相关幼儿、教师、工作人员应在原场所保持隔离状态，没有接到排除信息前，不得离开。需由定点医疗机构经诊断排除新冠后，方可恢复在校学习生活。在相关人员保持隔离状态期间，幼儿园做好相关善后工作。（二）临时观察室的处置在临时观察室，由保健医对有异常情况的幼儿使用水银
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体温计检测腋温至少3次和家长电话询问。重点询问有无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史。
1.如果体温<37.3℃，由保健医根据实际，决定继续观察、返回恢复正常一日生活、回家观察或启动应急处置。
2.如果确认体温≥37.3℃或有咳嗽、腹泻等症状，应启动应急处置。在规范执行疫情防控有关规定的基础上，鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主，由保健医进行处理，严格把握需送医疗机构就医指征。无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史，经保健医判断无需到医疗机构就诊的，实行就地处置，密切观察。
（三）转运与诊治1.无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史、体温高于37.3℃、确有需要转运至医疗机构发热门诊的师生员工，由学校安排专车或班主任联系家长（属），由家长（属）自驾运送，不得乘坐公共交通工具。2.有上述流行病学史、体温高于37.3℃的，应参照疑似病例处置，校医报告学校疫情联络员（XX），由疫情报告员通过诊治绿色通道由120救护车转运至定点医疗机构发热门诊就诊。3.经筛查到医院就诊的，要全部进行核酸检测，采集检测样本后，发热师生员工由专车接回家中隔离休息，等待检测结果。
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4.校内异常情况的排除，由驻保健医生及疾控人员提出建议，报幼儿园疫情处置工作领导小组共同确定，并组织对相关场所进行必要的消毒、通风措施。
5.幼儿园安排负责人员在做好个人防护后（戴好医用口罩、手套和工作服），随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。
6.定点医疗机构经诊断排除新冠的，须由医院提供诊断证明，居家休养，每天两次监测体温变化，症状消失(发热患者症状消48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后)，身体痊愈再返校，严禁带病返园。
篇三：幼儿园新冠疫情防疫预案
幼儿园新冠疫情防控工作方案5篇
方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些。以下是给大家带来的幼儿园新冠疫情防控工作方案5篇，希望可以帮助到大家！
幼儿园新冠疫情防控工作方案篇1为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。一、演练分组及人员职责当日值班园领导__副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1、人员组成组长：__成员：__
2、主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1、人员组成组长：__成员：__2、主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1、人员组成组长：__成员：__
2、主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组1、人员组成组长：__成员：__2、主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1、人员组成组长：__成员：__2、主要职责
①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；
②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
（六）宣传教育组1、人员组成组长：__成员：__2、主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。
2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。
3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。
（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。2、幼儿入园时间安排：大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将
此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
5、如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。
（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状1、参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。2、幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。
5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。
6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长__园长报告情况。
7、幼儿园疫情防控领导小组组长__园长启动应急处置流程。
幼儿园新冠疫情防控工作方案篇2为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《__市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本方案。一、开学前准备工作(一)完善工作预案1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。
篇四：幼儿园新冠疫情防疫预案
幼儿园新冠肺炎疫情防控工作应急预案6篇
为科学有效地做好幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广大教职工、幼儿的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠肺炎疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。
一、工作目标
1.普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高师幼、家长的防控意识和防控能力。
2.健全新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告网络，严苛全面落实“日报告、零报告”制度，努力做到晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗。
3.建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和蔓延。
二、工作原则
1.预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2.部门协同，群防群往下压。主动强化与区(县)疾控中心、区(县)教育局、所属社区的沟通交流联系，创建全园信息排查呈报网络，构成部门协同、群防群控的处理工作格局。
3.统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小组，一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。
三、非政府机构及责任分工
1.新冠病毒肺炎疫情防控工作领导小组
组短：全面负责管理幼儿园各项防控工作部署和督查
副组长：
主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任
2.疫情报告小组
组短：负责管理每日疫情信息审查及呈报区教育局副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长负责疫情信息上报和资料整理工作成员：各班班主任3.疫情处置组组短：负责管理疫情突发事件应急处理领导工作。副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，协助执行园长负责疫情突发事件应急处置相关工作成员：保健医生、班主任，负责管理疫情突发事件应急处理具体内容工作4.宣传组组短：副园长，负责管理疫情防控工作进程的宣传副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教;卫生保健主管，负责从卫生保健的角度开展全园防控工作宣传(含微信公众号、电子屏、发放宣传资料)成员：保健医生、各年级副组长、教研组短，帮助积极开展全园疫情防治宣传工作;各班班主任，负责管理本班疫情防治宣传工作5.后勤保障组组短：(后勤主任)，负责管理疫情防控所须要人力、财力、物力的后勤保障副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和食品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障工作成员：后勤工作人员，负责管理疫情防控后勤保障具体内容工作6.卫生消杀组副组长：后勤主任(保健医生)，负责管理指导和检查全园卫生消毒工作副组长：保健医生，帮助副组长负责管理全园卫生消毒工作的指导和检查成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或督促执行全园的卫生消毒工作四、日常工作建议1.加强疫情监测
(1)创建幼儿园身心健康监测站。制订并严格执行《幼儿园新冠病毒肺炎疫情防控期门卫管理建议》，在门卫处创建幼儿园身心健康监测站，调集设立对备，培训门卫。从即日起，所有人员入园一律须在幼儿园身心健康监测站测体温、检身份和备案，体温正常方可入园。
(2)做好教职工的健康监测。开学前，每日开展教职工身体健康状况和出行状况摸排，进行“日报告”“零报告”。开学后继续开展每日教职工健康状况摸排，所有教职工入园前须在门卫处测量体温。幼儿园制作《教职工入园晨检体温监测台账》，记录全园教职工每日体温等健康数据。
(3)搞好幼儿的身心健康监测。一就是把不好晨检第一关。修改并继续执行《防控新冠肺炎晨检制度》，保健医生和班主任共同把不好幼儿入园晨检第一关，搞好来园幼儿的身心健康检测。二就是搞好幼儿一日身心健康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任强化每天晨午检及全日身心健康观测。一旦存有异常，班级在班务日志搞好备案，同时呈报保健室。三就是依照晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗的工作原则，对因病缺勤的幼儿展开备案并及时与家长联系，介绍情况并及时报告保健室。四就是制订《幼儿入园晨检体温监测台账》，每日记录全园幼儿体温等身心健康数据。
2.做好信息上报
(1)创建信息排查呈报网络，每日及时搜集幼儿、教职工的身体健康数据向有关单位上报。
(2)开学前，各班主任每天上午10点前对班级师生及家长情况摸底，并统计报告给幼儿和家长疫情信息收集人(保教主任);工会小组长每天对教职工情况摸底并于中午12点之前统计报告给教职工疫情信息收集人(副书记)。两位疫情信息收集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长负责每天中午11点前审核信息后上报区(县)教育局。值班园领导每日负责全园师生新冠肺炎疫情防控监督，每天下午5点前由值班园领导在附幼干部群通报。
(3)开学后，每日10：00之前，顺利完成全园幼儿及教职工的身心健康数据整理并逐级呈报。幼儿及家长的身心健康数据的呈报流程为：班主任→幼儿和家长疫情信息搜集人(保教主任)→继续执行园长→总园并区教育局。教职工身心健康数据的呈报流程为：医务室及行政值班人员→教职工疫情信息搜集人(副书记)→继续执行园长→总园并区(县)教育局。
(4)明确区(县)教育局和所在社区新冠肺炎疫情报告联系人和联系电话，做好联防联控。
3.积极开展疫情防控传教
(1)密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。
(2)制作《xx新冠病毒肺炎疫情防控手册》(电子版)《xx疫情防控实操图册》(纸质)等资料，开学派发至每位教职工和家长手中。
(3)制定《xx疫情防控宣传工作方案》，从党支部、行政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微信公众号。
(4)非政府教职工专题培训，自学疫情防控科学知识和幼儿园疫情防控制度建议，并展开有关考核。
(5)各班组织幼儿开展预防新冠肺炎专题教育和生命健康教育，将内容落实到周计划中，注意培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，注重增加幼儿体育锻炼和户外活动时间，提高幼儿抵抗力。
(6)严格执行非政府教职工强化体育锻炼，培养较好的个人卫生习惯，倡导合理营养，不断增强体质，不与传染病人碰触。
(7)通过微信公众号、电话联络等方式做好延迟入园幼儿的家教指导和心理抚慰，同时宣传幼儿园的防疫工作成效。
4.打牢后勤保障
(1)制定《xx新冠肺炎疫情防控物资预算清单》，依据清单，保健室与后勤部门提前采购防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪(每班配备1台)、医用护目镜等物资，建立好领用台账。
(2)按照标准在园内加设弃置口罩专用垃圾桶，将一次性口罩垃圾展开单独处置，严苛搞好垃圾分类。
5.做好卫生消毒工作
(1)推行一周一次大扫除，班级与公共区每天按《xx新冠肺炎防控期间卫生消毒标准》展开洁净消毒。
(2)要求教职工做好个人卫生和防护，按照新冠肺炎防控要求注意开窗通风，带口罩、勤洗手、不串班，严格落实各项工作流程中的防控要求。
(3)卫生保健室指导后勤部门搞好大型玩具和公共区卫生消毒工作;指导、严格执行、检查班级各项预防措施的全面落实情况。
6.切断传染源，疏散人群，防止交叉感染
(1)制订《xx新冠肺炎疫情防控期间门卫管理办法》，严格执行校园24小时门禁系统管理，阻断外来传染病源。
(2)制定《教职工返岗管理办法》《教职工返岗承诺书》，摸底并确定教职工分批返岗安排。开学前向教职工发放《健康卡》、《承诺书》，返园前14天《健康卡》情况正常，签署承诺书的方可返岗。有以下几类情况必须延迟返岗：①居住疫情发生小区的必须延迟返岗。②乘坐公共交通工具返长的必须延迟返岗。③具有发热咳嗽症状的必须延迟返岗。④具有疫情区或疫情接触史必须延迟返岗。
(3)搞好幼儿分批入园精心安排，向每个家长派发《身心健康卡》《承诺书》，返园前14天《身心健康卡》情况正常，家长签订承诺书的幼儿方可放假返园。存有以下几类情况必须延后放假：①具备咳嗽呕吐症状的幼儿必须延后放假。②具备疫情碰触史且隔绝未过14天的幼儿必须延后放假。③市内定居在存有疫情出现小区的幼儿必须延后放假。④疫情区或途径疫情区返长的幼儿必须延后放假。
(4)制定《xx疫情期幼儿来离园管理办法》《幼儿来离园期间安全护卫工作安排》，严格按照相关要求进行来、离园管理。开学后直至疫情结束前，家长一律不进入园区，更不能进班，孩子入园自理，由安全护卫队负责安全护卫。离园时则分时分流，由班级教师分别将孩子送到前门和后门，与家长进行“秒应”小程序无接触交接。同时，新学期报到当天，家长提前与班级教师联系，家长分时间段来园，在园门口将床上用品进行交接并办理报到手续。
(5)疫情期完结之前，严禁积极开展聚集性的活动，防止分散开会讨论和自学，充分利用广播和网络展开办公。
(6)选择远离教室且通风情况良好的地方建立隔离室。为隔离室配置防护服、消毒用品、记录本等必备设施。安排保健医生为隔离室负责人。
五、应急措施
幼儿园一旦发生突发新型冠状病毒肺炎疫情，应采取以下应急措施：
1.疫情报告
(1)幼儿或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎病情，应及时就诊并向幼儿园请假，不得带病入园、上班。康复后，经保健医生核实医院开具的康复证明方可入园、上班。
(2)辨认出幼儿或教职工在园发生疑为新型冠状病毒肺炎病情，应当区分与否存有疫区或疫情碰触史，如有则马上启动幼儿园公共卫生突发性预案，逐级呈报。
2.疫情处置
(1)辨认出咳嗽或存有疑为症状者，应当区分与否存有疫区或疫情碰触史，例如无则立刻看病(幼儿由家长护送)，如有则使用防水设备马上隔绝，同时报告所在社区和区(县)教育局，由社区联系疾往下压人员将患者收到至定点医院看病。
(2)发生疫情后，做好密切接触人员统计与隔离，配合防疫部门做好疫情消毒处置。
(3)出现疫情后，立刻复课，所有师生隔绝展开医学观察，幼儿园负责管理每日跟踪和情况呈报。
六、责任追究辨认出有关人员存有以下犯罪行为的，由适当纪检监察部门依法处理：1.不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或区域新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的;2.对新型冠状病毒病毒感染肺炎突发事件的非政府处理不当的，特别就是存有延期、正视等不负责任犯罪行为的;3.事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的;4.其他渎职、渎职犯罪行为引致本单位发生或不断扩大新型冠状病毒病毒感染肺炎的。
为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责当日值班园领导☆☆☆副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：(一)综合协调组1.人员组成副组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确认与否复课以及复课的时间，班级或年级范围等;③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
(二)疫情监测组1.人员组成副组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;②疫情出现后，负责管理设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和碰触对象情况，确认清楚碰触者;③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。。(三)抢救处理组1.人员组成副组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;②利用校园广播通告各班幼儿立即暂停室外活动，返回班级;③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。(四)对外联络组1.人员组成副组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。(五)消毒防疫组1.人员组成副组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;②根据有关规定搞好有关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿返回隔绝观察室后对留观室展开终末消毒，同时搞好记录。(六)宣传教育组1.人员共同组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责管理疫情出现后鼓励掌控舆论，平衡师生及家长情绪;②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。二、典型场景及处理流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：(一)每日讨论会演练，详尽部署全园当日疫情防控工作1.综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。2.各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作精心安排;对幼儿园应急预案明确提出优化建议。3.领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。
(二)开学入园演练，明晰师生入园流程以及注意事项
1.模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。
2.幼儿入园时间精心安排：
大班，8:00入园;中班，8:30入园;小班，9:00入园。
入园时必须严格执行幼儿和家长穿不好口罩，家长和幼儿手拉手排列成两队，大家前后维持一米左右间距，按选定地下通道排队步入园园。综合协调组必须保护不好现场秩序，严禁毫无关系人员步入园园。
3.各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。
4.体温异常的幼儿由抢救处理组带至隔离区,送来至朱炎皇区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温展开检测。同时将此生经过的地下通道消毒并半封闭。家长走进等候区，疫情监测组给家长消毒，并使家长盖章，并向幼儿家长介绍孩子近14天内有没有疫情重点地区旅居史、途经史或存有诊断、疑似病例碰触史。隔绝幼儿经再次体温检测正常的步入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责管理直奔跑，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
5.如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。
(三)每日晨检演练，辨认出一幼儿发生咳嗽等疑为症状
1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。
2.幼儿抵达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定地下通道按一米以上间隔距离有序步入园园。
3.综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区;及时疏散来护送的家长，不聚集。
4.疫情监测组老师对回校幼儿依次展开手部消毒、身心健康情况查问等，等待幼儿步入选定地下通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿快速按照选定地下通道步入教室。
5.在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导(现场总指挥)报告。
6.总指挥立即指令抢救处理组老师身着隔绝衣、配戴口罩，随身携带测量设备快速抵达晨检区，对幼儿症状展开再次核实，核实后：体温37.3℃，立即将该幼儿拎至幼儿园隔离室展开应急隔绝。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组副组长☆☆园长报告情况。
7.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。
(四)课间活动演练，辨认出一幼儿发生呕吐等疑为症状
1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。
2.课间休息，上卫生间时需经当值保健老师核准，分批分离(维持1米间距)按规定路线至卫生间，便利后会用洗手液冲洗手部，再按规定路线回到教室。
3.大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。
4.课间活动过程中，辨认出一幼儿精神萎靡，并诱发呕吐等疑为症状，随后老师将该幼儿快速带往至空地区域，并将情况报告至当日值守园领导(现场总指挥)。
5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.6℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。
6.幼儿园疫情防控领导小组副组长☆☆园长启动应急处理流程。
(五)中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状
1.幼儿、教职工错时用餐、集中用餐，时间精心安排：
小班，11:10——11:30;
中班，11:30——11:50;
大班，11:50——12:10;
教职工，12:10——12：30。
2.开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。
3.幼儿防止面对面用餐和扎堆用餐，用餐间隔在1米以上，用餐中不交流、太少骂人，防止交叉感染。
4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
5.用餐过程中，辨认出一幼儿发生呕吐等症状，随即对该后生展开体温测量，表明37.8℃，值守老师立即报告当日值守园领导(现场总指挥)。
6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.4℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。
7.幼儿园疫情防控领导小组副组长☆☆园长启动应急处理流程。
(六)下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状
1.放学时，为防止幼儿和家长大面积群体碰触，幼儿园分后时段、分后年级、分后班级推行错峰放学：
小班，16:15放学;中班，16:30放学;大班，16:45放学。
2.各班级按照规定时间按时放学，班级间间距为10米左右。班主任严格控制时间点，将幼儿有序送来至选定接载点，保证幼儿安全。
3.放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。
4.在放学过程中，某班辨认出一幼儿发生咳嗽，体温测量为37.9℃。值守老师立即报告当日值守园领导(现场总指挥)。
5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.5℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。
6.幼儿园疫情防控领导小组副组长☆☆园长启动应急处理流程。
三、幼儿园应急处置流程
1.辨认出报告。一旦辨认出疑为症状幼儿，值守老师或班主任立即向当日值守园领导报告情况，值守领导等待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组副组长启动应急处理流程，综合协同、疫情监测、抢救处理、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当值教职工按照职责分工积极开展工作。(各组快速步入岗位)
2.应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组)
3.送医急救抢救。立即通告幼儿家长，由家长自驾游直奔幼儿回去医院看病;如果家长无法及时赶往就拨通120;如120突遇突发性情况无法及时赶往，快速调用幼儿园专用车辆将其送至定点医院咳嗽门诊。(综合协调组、对外联络组)
4.全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组)
5.疫情呈报。例如幼儿被诊断为疑似病例或诊断病例，及时将病毒感染情况和排查情况呈报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间呈报区教体局和疾控中心;并将密切接触者排查情况通报有关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组)
6.应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组)
7.综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确认与否复课以及复课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组、综合协调组)
8.舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。
9.善后工作。对须要观测隔绝的师生设置专门的隔离区，负责管理精心安排不好被隔绝人员的生活必需品的供给，搞好追踪观测搞好心理劝导，搞好患者师生亲友的招待、安抚工作;对其所在班级其他幼儿也必须搞好追踪，提升日常体温监测频次。
10.恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入园区。
四、总结思考及改良提升
演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。
针对问题，进一步优化流程、健全预案、进一步增强协调、累积经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，保证开学后疫情防控工作万无一失!
一、防控工作目标
1、普及新型冠状病毒肺炎的防控科学知识，提升社会各界师生的防控意识。2、完善疫情信息报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、创建快速反应机制，及时防控疫情的出现和扩散。二、组织机构与分工1、设立疫情防控工作小组，明晰职责，全面落实任务。成员名单及职责如下：副组长：xxx，全面负责管理防控与应急工作。副组长：xxx协助组长，主管幼教中心防控与应急工作。成员：xxx防控与应急工作。三、各幼儿园日常防控工作1、搞好每日疫情(教工、幼儿人员)统计数据工作，严格执行疫情日报制度，严禁漏报、迟报、虚报、错报，数据及时呈报联盟组组长，协调区教委搞好共管联控工作。2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热情况。3、顺利完成每日两次体温检测：入园时、下午午休后各一次。4、完成每日消杀工作。四、防治办法和措施1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人情况。2、强化对个人身心健康生活习惯、防水措施等宣传，例如：出外穿口罩、强化消毒、喷嚏蒙住口鼻、尽量不出外、经常刷牙等。3、注意增减衣物和均衡营养，加强锻炼，保证足够休息，增强体质。五、如果突发性新冠肺炎疫情，立即启动分级积极响应机制1、蓝色预警：幼儿园单个班出现2名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。2、蓝色预警：幼儿园单个班发生3名以上(不含)、5名(不含)以内咳嗽儿童时，立即恳请幼儿家长送回并呈报，建议停用该班。3、橙色预警：幼儿园单个班出现5名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。关闭该班。
4、红色预警：幼儿或教职工一旦发生新冠肺炎疾病疑为或者诊断病例，建议停用幼儿园。
六、防控工作信息报告机制
1、幼儿、工作人员发生咳嗽等症状时，应当及时看病并向班主任汇报;幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报，经医院确诊确定传染病后就可以回校听课、下班。
2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、幼儿园推行24小时值守制度，强化校内幼儿的疫情通报工作。
4、加强对发热病人的追踪管理。疫情流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管副处长及教育局、疾往下压部门报告，明晰疫情报告的范围和内容，努力做到晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗。
为保护全校师生健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的发展，将常见传染病预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防控制措施和应急预案。
一、传染病应急工作领导工作小组
组长：
副组长：
组员：各班教师
二、传染病应急工作机构及职责
(一)联络组：负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园教师防传染病情况。
(二)防治组：全面落实督查全国传染病工作的报告、备案、统计数据、分析和传染病管理工作;指导全园教职工搞好班级、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工介绍传染病消毒隔绝建议。
(三)宣传组：教职工对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。
(四)后勤组;全面落实督查全园预防传染病工作的物质储备;负责管理预防疫情工作确保、交通、通讯等。
三、日常工作要求
(一)搞好常用传染病预防宣传工作，进一步增强师生卫生防疫意识和自我维护能力。
(二)通过各种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊;利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。
(三)深入细致积极开展不好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。
(四)加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。
(五)按规定存有计划地帮助医疗部门搞好师生身心健康健康检查和常用传染病的预防接种工作。
(六)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。
(七)强化门卫管理，阻断外来传染病源。
(八)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。
(九)确保传染病防治的资金。
四、应急处理
(一)出现传染病后，第一辨认出人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。
(二)保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。
(三)深入细致积极开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。
(四)加强饮食饮水卫生管理，严防食物中毒和传染疾病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作坚查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。
(五)按规定存有计划地帮助医疗部门搞好师生身心健康健康检查和常用传染病的预防接种工作。
(六)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。
(七)强化门卫管理，阻断外来染病源。
(八)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。
(九)确保传染病防治的资金。五、应急处理(一)出现传染病后，第一辨认出人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。(二)保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。(三)观测患儿所在班级有没有咳嗽、皮疹等症状发生，时间为21天(从诊断的最后一例病例算是起至)。(四)加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。(五)强化与缺勤儿童的联系，每天介绍缺勤原因，以便及时实行预防措施。(六)患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。(七)幼儿园必须时刻确保消毒药品充裕、消毒器具正常运转。
为有效率搞好幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,全面落实中共教育部党组公布《关于统筹规划搞好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通告)，有效率防治、及时防控和消解新型冠状病毒肺炎疫情危害，确保师生的身体健康与生命安全,特制订本应急预案。
一、成立疫情防控领导小组副组长：副组长：成员：二、工作目标1.确保全园师生的生命安全和身体健康，提升社会各界师生对新型冠状病毒肺炎的防控意识和防控应付能力。2.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.创建快速反应机制，及时采取有效防控措施防治和掌控新型冠状病毒肺炎疫情在学校的出现和扩散。
三、职责分工(一)副组长职责作为幼儿园疫情防控第一责任人，全面指挥幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。1.定时举行防控专项会议，表达全面落实上级教育、卫生主管部门会议精神。2.完善幼儿园相关疫情防控相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿各部门员工熟悉、掌握疫情防控流程和技能。3.根据具体情况正式宣布启动幼儿突发性疫情防控应急预案。(二)副组长职责1.负责管理全面落实传染病防治与应急工作，健全幼儿园临时隔绝场所设置，最出色达至靠近、通风、存有单一制洗手池、单一制卫生间等硬件条件。2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。3.接幼儿园疫情防控领导小组副组长通告后，快速将咳嗽教职工或者幼儿班级、姓名、咳嗽程度等基本情况传达至疫情防控专班全体成员。4.负责与发热医疗机构的接洽工作。5.搞好所有工作记录，搞好舆情防控。(三)保健医生职责1.搞好个人防水(穿口罩、一次性手套，穿防护服)。2.将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚情绪，等待家属或家长。3.等待家属或者家长至园后，协调副组长将患者送来上私家车或者救护车，至定点医院咳嗽门诊求诊。4.待诊疗结果出来，第一时间向疫情防控专班组长、副组长汇报。5.指导防疫班保育员采用不含有效氯浓度为500mg/l的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面展开消毒，对咳嗽幼儿采用的水杯、毛巾等个人物品单独高温消毒。6.有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。四、应急措施
幼儿园如有教职工、幼儿出现发热、干咳、乏力、腹泻等疑似新冠肺炎症状，我园立即启动新冠应急预案应急响应。
(一)班级老师辨认出幼儿存有咳嗽、鼻塞、不振、咳嗽等疑为新冠肺炎症状，及时给患儿配戴口罩报告保健医生，保健医将患儿带回新冠肺炎临时隔离室留观，及时通告家长或者联系属地卫生院初步排查后，联系120车辆送来定点医院咳嗽门诊求诊。保健医搞好晨午检及全日身心健康观测备案，搞好留观登记本的核对。
(二)如教职工出现发热、干咳、乏力、腹泻等疑似新冠肺炎症状，及时报告保健医，保健医及时联系家属，并让患者佩戴好口罩尽量不做交通工具，到指定医院的发热门诊就诊。保健医做好全园教职工检查表的登记。
(三)积极主动协调疾往下压机构流行病学调查，对所有碰触过病例或无症状感染者的人员展开调查，确认密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第六版)》或有关最新文件建议全面落实密切接触者分散(居家)医学观察工作。
除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
保健医应当搞好个人防水，配戴医用外科口罩、着一次性医用手套。
(四)各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
1.信息联络组
组长：马义红，负责信息的收集、上报、处理和传递等工作。
组员：付旭梅，掌控病例的活动史、人员碰触史，掌控医学观察人员每日身心健康情况等信息。
2.安全后勤保障组
副组长：裴纪红，负责管理提供更多所须要应急处理的设施、设备和物资，保证应急工作顺利开展。负责管理确保园内餐饮、生活饮用水。
组员：安保人员，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等严格控制外来人员、车辆进入校园。
3.医疗保障组
组长：马义红，负责组织紧急救护，配合专业救护人员救护工作;协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。
组员：付旭梅，搞好师生的身心健康监测工作，搞好每天的晨午检和因病缺勤跟踪备案，协调卫健部门搞好分散医学观察人员的身心健康监测工作。
4.消毒组
副组长：马义红，负责管理搞好疫情出现后卫生消毒的专业指导，例如班级物品、公共场所的洁净消毒、随时消毒和终末消毒。指导和严格执行师生搞好手卫生。
组员：各班保育老师、保洁，加强班级、校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、宿舍、功能室、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶消毒一次。
5.宣传和心理劝导组
组长：张薇，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
组员：何玉婷，负责管理疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控科学知识，知会师生一定必须恰当配戴口罩，勤用流动水刷牙，呕吐、喷嚏时采用纸巾并恰当处置弃置纸巾;推动全体家长、师生培养较好的个人卫生习惯。
五、预案终止
当病例已获得隔绝化疗，密切接触者观测14天届满，时程无新播发病例，环境获得有效率消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导小组同意中止积极响应。
为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及教委要求，结合我园实际情况，特制定本预案。
一、设立传染病预防工作小组，小组成员明晰职责，全面落实任务，杜绝传染病的出现和扩散。
1、传染病防治工作小组成员名单
组短：园长
副组长：保健医
保教副组长
后勤
组员：各班班长
2、传染病防治工作小组主要职责
工作小组成员必须统一认识，把握住“预防为主，常抓不懈，完善体系，强化合作，立即报告，快速处理”的原则，提升全园师生员工严防突发性传染病事件的意识，全面落实各项防范措施，搞好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，强化应急处理的培训与演练，一旦出现传染的疫情，应当及时将患上传染病的人员和碰触人员展开隔绝，并特别注意维护不好现场，同时根据情况立即向地段保健科、朝阳教委报告。
二、预防办法和措施
1、强化宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、宣告家长书等各种形式在家长中搞好防治传染性疾病的宣传，定期对教师展开有关培训，同时把不好幼儿晨检第一关，进一步增强全园师生抵挡传染病的能力。
2、有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、睡眠室和教师办公室等保持空气流通，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，不共用茶具、餐具，注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，增强体质。
三、应急处理
1、在园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，通知家属，马上送医院诊治，同时立即上报地段保健科和教委学前办。
2、幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所牵涉的公共场所展开消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工展开隔绝观测，并快速阻断感染源避免疫情蔓延。
3、幼儿园一旦发现传染病，停止组织集体活动。
4、传染病人在医院拒绝接受化疗时，严禁任何人员前往探视，幼儿园应付病人并作追踪介绍，病人痊愈离校时须出具医院有效率证明。
5、传染病发病期停止办理新生入园手续。
四、信息报告
发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向园长报告，如园长不在则向其他行政人员报告，然后向教委应急办报告(先口头报后1小时内书面报)，同时向地段保健科报告。报告时应明确疫情发生的范围以及程度等，以采取切实有效的应急措施，最大限度地减少传染病带来的危害和负面影响。
呈报电话如下：
园长：xxxxxxxx园保健医：xxxxxxxxx地段保健科：xxxxxxxxx
篇五：幼儿园新冠疫情防疫预案
幼儿园预防新冠应急预案
为有效预防、及时控制和妥善处理我园新冠防控工作，确保师生生命财产安全，维护学校正常教学生活秩序，维护社会稳定，根据县政府、县教体局、风景区教管办要求，结合我园实际，制定本预案。
一、适用范围本预案适用于全校突发新冠的处置工作。包括：校内突发新冠;当地发生的可能影响学校的突发新冠;造成(可能造成)损害师生员工健康安全的事件。二、工作原则(一)分级负责，属地管理学校成立突发新冠处置工作领导小组(以下简称“学校领导小组”)，负责学校突发新冠处置工作。按“谁主管、谁负责”的原则，学校发生新冠事件，学校领导小组在教管办和县教体局、风景区发展服务中心统筹领导下，协同相关人员和班主任，负责做好事件处置和督促工作。(二)统一指挥，快速反应各科室必须完善领导小组成员的分工协作，做到群防群控，同时加强与其他职能部门的联系沟通，建立快速反应机制。一旦发生新冠事件，要根据事件类型、级别等因素迅速启动相应预案，做到快速反应，正确应对，果断处置，把问题解决在萌芽状态，减少各种损
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失。(三)预防为主，平战结合要立足防范，强化应急预案
对日常预防工作的指导作用。加强信息收集和研判，从细节抓起，做到早发现，早研究，早解决。增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平。
落实应急预案保障措施。从制度、组织、物质等方面做好充分准备，确保预案一旦启动即能有效实施。
(四)区分性质，处置得当处置突发新冠采取相应对策，积极化解矛盾，做好善后工作，维护学校正常秩序。对师生的诉求按“可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的原则进行疏导;对煽动闹事的人员要依法处理，确保社会稳定。
三、应急组织指挥体系及职责(一)XX幼儿园突发公共事件应急处置工作领导小组组长:XX副组长:XX成员：XX(二)幼儿园小组办公室及主要职责1.定期收集分析研判形势,加强预警预报工作,做好应急保障工作;2.完善应急预案和措施，健全突发新冠应对机制;3.组织好突发新冠应急处置工作;4.总结突发事件处置经验教训，对失职、渎职的个人提
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出责任追究建议;5.重大问题信息及时报告，及时请示，及时处理。四、信息报送发布1.信息报送原则(1)迅速：幼儿园发生(发现)突发新冠，必须在第一时
间向教管办报告，根据具体类型，教管办及时向风景区发展服务中心、县教体局报告。
(2)准确：信息内容必须客观祥实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报;事件发展变化的情况应及时续报。
2.信息报送机制(1)紧急电话报告系统幼儿园领导小组接到突发事件报告后，根据事件类型、可能的发展趋势，立即电话通知相关人员;启动应急预案，同时进一步核实情况，及时向风景区教管办、发展服务中心报告。(2)文件报送系统事件发生后形成书面材料，及时报告风景区教管办和发展服务中心，及时做好相应的处置工作。3.信息报送的主要内容(1)事件发生的基本情况(包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情况等);(2)事件的原因、性质判断和影响程度、发展趋势估计;
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(3)幼儿园、当地政府及有关部门已经采取的措施;(4)公众及媒体等方面的反应;(5)事件处置过程和结果;(6)其他需要报送的事项。4.信息发布严格新闻发布制度。对外信息由领导小组审定后上报教管办。确保信息发布及时、准确，把握好舆论导向。五、应急预案启动标准和响应程序(一)特别重大事件应急响应幼儿园立即启动相应预案，主要负责人及时到现场组织协调，全力进行应急处置，同时将情况报告风景区教管办和发展服务中心。(二)预案的启动应急预案由学校领导小组组长决定启动，领导小组成员必须立即执行。六、应急保障(一)信息保障幼儿园要健全突发公共事件的信息收集、报送、处理机制(注意特殊情况下的信息传递)，保持通讯设施完好，确保信息传递及时畅通。(二)物资保障幼儿园应事先对处置突发公共事件物资有所安排。加强
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与政府专用物资储备部门的联系，确保紧急情况下物资及时足额到位。幼儿园要安排一定的应急物资储备，合理存放，确保紧急情况下的必需。
(三)资金保障幼儿园应安排相应的应急处置专项资金。同时要努力改善应急队伍的工作条件和设施装备。(四)人员保障幼儿园要采取必要措施，确保应急领导小组成员随时到位在岗，同时应组建内部突发公共事件应急处置队伍。根据德才兼备和专兼结合的原则，不断优化结构，确保关键时刻能发挥作用。(五)培训演练保障要采取措施，督促应急领导小组成员熟悉自己的职责，学习相应应急处置知识;要加强应急队伍的培训工作，不定期进行演练，提高快速反应和协同**能力。七、附则本预案是幼儿园处置突发公共事件应急和响应工作文件，各科室和班主任应遵照执行，并报教管办突发公共事件应急处置工作小组办公室备案。本预案由办公室制定并负责解释，并根据实际情况的变化，及时修订本预案。
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幼儿园新冠疫情应急预案
为全面做好我园的疫情防控工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康，及时处理突发应急情况，根据教体局《各级各类学校2022年X季学期开学疫情防控工作方案》的通知文件精神，结合我园实际情况，制定本应急预案。
一、总则坚持“预防为主、防治结合”的原则，在教体局及卫生防疫部门的领导下，科学防治，责任明确，高效处理。做到早发现、早隔离、及时处理突发应急情况、准确上报疫情，配合卫生防疫部门做好后续处理工作，有效保障师生的身体健康，维护社会稳定。二、组织机构及职责（一）成立疫情防控工作领导小组组长：园长副组长：教学副园长、后勤副园长成员：保教主任保健医年级组长各班班长领导小组职责：1.负责对疫情相关工作统一领导，统一部署协调关系；遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，配合相关部门迅速按要求实施工作部署；指导检查园所工作措施落实情况，
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发现问题及时处理。（二）成立防控各工作小组1.应急处理组：组长：后勤副园长成员：保教主任保健医职责：根据疫情状况组织制定停课、局部封锁、病人隔
篇六：幼儿园新冠疫情防疫预案
中小学幼儿园新冠疫情防控应急预案
为妥善处置中小学幼儿园新冠疫情，规范和指导应急处置工作，提高应急处置能力，最大限度降低对师生的影响，确保师生健康与生命安全，维护学校教育教学秩序，依据《教育系统突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件应急预案》、《新冠局部暴发疫情应急预案》、《突发公共卫生事件应急预案》等有关文件，结合实际，制定本预案。
一、组织领导县教育系统新冠疫情防控工作领导小组下设应急处置组，指导中小学幼儿园疫情防控应急处置工作。中小学幼儿园要设置应急处置组，并在学校开学工作组织的领导下做好应急处置工作，落实门岗安全管理、晨午检、因病缺课登记追踪、信息报告、隔离措施实施、校园环境清扫和消杀、隔离人员送诊、防控物资保障等各项工作。二、信息报送1.中小学幼儿园。各中小学幼儿园要设立疫情报告人，负责突发事件的报告工作。新冠疫情发生后，学校应当在2个小时内向当地卫生防疫部门和县教体局报告，不得延迟。信息内容要客观详实，不得漏报、瞒报、谎报。报告内容包括：疫情发生时间、地点、患病人数、患病人员症状、事件经过、可能的原因等。
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2.县教体局。接到学校新冠疫情初次报告后，应及时与同级卫生健康部门核实，在2小时内报告教育局及县疫情防控指挥部。报告内容包括：疫情发生时间、地点、患病人数、患病人员症状、事件经过、已采取措施等。各校不得自行对外发布信息。
三、处置措施1.中小学幼儿园。及时隔离患病师生员工并送至定点发热门诊；教室、宿舍等人员集中的室内场所应经常开窗；在当地卫生防疫部门等指导下对患病人员停留场所进行彻底消毒；对病人进行随访，配合当地卫生防疫部门开展流行病学调查和密切接触人员认定、追踪，并配合当地政府或卫生防疫部门采取必要的隔离观察措施；加强每日晨午检，对缺勤人员逐一进行登记，查明缺勤的原因，对患病人员暂停上学或上班；每日对患病人员进行追踪和记录，了解病情发展等情况；落实分类管理处置措施，必要时经当地卫生防疫部门组织专家进行疫情风险评估后，可报请县教体局并经县疫情防控指挥部批准，采取临时停课等特殊措施；与患病人员（特别是学生或病情严重者）家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；开展健康教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。2.县教体局。县教体局接到学校新冠疫情报告后，分管负责人应立即赶赴事发学校了解情况并组织实施有关应急
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措施；及时会同县卫健委、疾控中心向市教育局及县疫情防控指挥部报告有关信息；根据疫情发展变化情况，及时指导学校实施相应的应急措施，对学校必须采取的各项应急措施进行检查核实；协调和帮助学校解决新冠疫情处理过程中的有关问题和困难；协助学校做好家长思想工作，加强舆论引导，稳定家长及学校师生员工情绪，维护学校教学秩序等；协助卫健疾控等有关部门对新冠疫情进行调查处理。
四、后续工作1.中小学幼儿园。新冠疫情应急处置完成后，应争取在最短时间内恢复学校正常秩序。因新冠疫情而暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；患病痊愈复课人员，必须在恢复健康、经有关卫健疾控部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可复学或返岗。对新冠疫情反映出的相关问题、存在的卫生隐患及有关部门提出的整改意见进行整改。2.县教体局。督促学校对新冠疫情反映出的相关问题、存在的卫生隐患及有关部门提出的整改意见进行整改。根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人或责任单位，依法追究责任。五、工作要求1.信息保障。县教体局、中小学幼儿园要建立健全并落实新冠疫情信息收集、传递、报送、处理等运行机制，完善
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信息传输渠道，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道安全畅通。
2.经费、物资保障。县教体局、中小学幼儿园要做好新冠疫情防控物资储备（如体温测量设备、口罩、紫外线灯、消毒药品等），为妥善处置新冠疫情提供物资保障。保证新冠疫情应急处置所需经费。
3.人员保障。县教体局、中小学幼儿园要加强卫生队伍建设，开展新冠防控专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。
4.演练保障。各中小学幼儿园应在卫生防疫部门指导下，组织开展应急演练。
5.纪律保障。中小学幼儿园要建立健全本单位应急处理机制，切实提高应急处置能力，对在新冠疫情的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，将根据有关法律、法规追究当事人的责任。
本预案适用于中小学幼儿园应对新冠疫情应急处置。
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篇七：幼儿园新冠疫情防疫预案
幼儿园新冠疫情防控应急处置预案
为提高我园预防和控制新冠疫情的能力和水平，规范应急处置工作，有效预防、正确应对、及时控制疫情，保障全园师生的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，特制定本应急处置预案。
一、指导思想根据《中小学2022年春季学期疫情防控工作规范》的文件精神，以“保护全园师生生命安全”为宗旨，迅速、及时、积极开展全园防控新冠疫情紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，切实维护师生生命安全和教育秩序稳定。二、工作原则坚持预防为主、以人为本、统一领导、分级负责、反应及时、措施果断的原则，力求务实、高效、科学、有序地预防和控制疫情在园内蔓延。1、预防为主，及时控制。宣传普及新冠防治知识，提高全园教职工、家长对新冠的防范意识，加强对教职工及幼儿全日观察和监测，发现疑似症状及时采取有效的预防和控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情传播和蔓延。落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急
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储备工作。对各类可能引发新冠疫情的情况及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。
2、依法处置，统一领导。严格执行国家有关法律法规，对新冠的疫情报告、疫情控制和救治工作实行依法处置。园长负责新冠疫情应急处理的统一领导和指挥，各小组按照预案规定，在各自的职责范围内做好新冠疫情应急处理的有关工作。
3、快速反应、措施果断。按照相关法律、法规的规定，完善应急体系，按照“四早”要求，对新冠疫情做出快速反应，确保发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，及时、有效开展监测、报告和处理工作。
三、应急处置流程1、发现病例：通过体温检测、家长反馈、全日监测等方式，及时发现摸排疑似病例。1）教职工及幼儿在家中出现特殊状况的应急处置：精准摸排教职工及幼儿的健康状况，要求教职工和家长每天做好对自身及幼儿的健康监测，凡在家中出现发热（体温≥37.3）、干咳、呕吐、腹泻、结膜炎等症状的，严禁上岗及入园，及时到定点医疗机构发热门诊就诊，必要时进行核酸检测，将诊断结果第一时间汇报给班级教师或部门负责人，班级教师或部门负责人及时上报给疫情处
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置领导小组，班级教师或部门负责人对病情进行追踪、随访、确认。
2）教职工上岗前出现特殊状况的应急处置：教职工上岗前出现发热（体温≥37.3）、干咳、呕吐、腹泻、结膜炎等症状时，教职工不得上岗立即到医疗机构发热门诊就诊，必要时进行核酸检测；通知部门负责人和疫情报告人，疫情报告人及时向疫情处置领导小组汇报；部门负责人对职工病情进行追踪、随访、确认。3）幼儿入园时出现特殊状况的应急处置：幼儿入园时出现发热（体温≥37.3）、干咳、呕吐、腹泻、结膜炎等症状时，幼儿不得入园，家长立即带幼儿到医疗机构发热门诊就诊，必要时进行核酸检测；班级教师对幼儿病情进行追踪、随访、确认；将诊疗结果通知部门负责人和疫情报告人，疫情报告人及时向疫情处置领导小组汇报。4）教职工在岗期间出现特殊状况的应急处置：教职工在园内出现发热、干咳、呕吐、腹泻、结膜炎等症状时，教职工应立即离开岗位去医院就诊；通知部门负责人和疫情报告人，疫情报告人及时向疫情处置领导小组汇报；疏散同部门工作人员，对工作岗位进行消毒；部门负责人对职工病情进行追踪、随访、确认。
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5）班级幼儿在园期间出现特殊状况的应急处置：班级幼儿在园期间出现发热、干咳、呕吐、腹泻、结膜炎、出疹等症状时，幼儿应第一时间离开班级到隔离室实施隔离，班级教师给幼儿带好口罩，将幼儿带至隔离室，保健人员给患儿进行手部消毒，复测体温；班级教师立即通知家长接走幼儿去医院就诊，了解幼儿近14天发病史、接触史及家庭成员健康状况→家长将幼儿接走就诊→保健人员对隔离室进行终末消毒→填写各项记录；疏散班级幼儿→保健人员指导保育教师对班级环境及物品进行终末消毒→填写各项记录；班级教师对患病幼儿进行追踪、随访、确认。6）教职工或幼儿一旦确定为新冠病例，第一时间向上级教育部门及疾控部门上报情况，配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察，并做好相关后续工作。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。五、后续处置：1、重视，积极稳妥、深入细致的做好后续处置工作，积极配合和协助上级部门做好疫情防控、调查处理等工作，如实提供情况，准备好相应材料备查。2、总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。
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幼儿园新冠疫情防控指南
一、防控工作体系1.成立园长任组长的疫情防控工作领导小组，成员由单位领导班子成员和相关科室负责人组成。园长为防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。2.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。3.制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”：突发公共卫生事件应急预案、开园前准备工作方案，开园工作方案；联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。4.明确属地属事管理原则。各幼儿园要加强与当地医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合当地政府积极开展联防联控。5.建立疫情信息定期报告制度。明确信息报告人，及时按要求报送信息。
二、防控工作措施
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（一）开学前1.加强宣传引导。各幼儿园要通过微信、短信等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员师生和家长积极配合幼儿园各项防控措施，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力,做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如影院、网吧、KTV、商场、车站、码头、展览馆等。2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、幼儿的分布情况，精准掌握疫情防控重点地区教职员工、幼儿在园内各年级、班级的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、幼儿返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。3.开学前要根据县教委要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。4.做好园区预防性消毒。持续、深入开展环境卫生整治，对教室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提
篇八：幼儿园新冠疫情防疫预案
幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作应急预案5篇
幼儿园疫情防控应急预案1为指导托幼机构加强新冠肺炎疫情防控工作，坚持人、物、环境同防和多病共防，落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》《教育部办公厅国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情常态化下学校卫生管理工作的通知》要求，落实四早防控措施，科学、精准、有效防控，制定本技术方案。托幼机构要因地、因园制宜，一园一案，确保适应本地疫情发展形势和本园实际，实事求是做好开园安排。一、开园准备托幼机构的准备。1、重视开园准备。各级教育部门和托幼机构要切实增强疫情防控意识，根据疫情形势和所在地疫情防控相关政策要求，做好新冠肺炎和秋冬季常见传染病预防工作，进一步落实和完善两案九制，做到妥善有序开园。2、落实多方责任。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任。托幼机构负责人作为本单位疫情防控第一责任人，开园前须制定完善的疫情防控工作方案和应急预案，明确工作职责，细化实化各项防控措施，对全体教职员工做好防控知识与技能培训。
3、坚持联防联控。在卫生健康、教育部门指导下，托幼机构应加强与疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调，进一步完善卫生、教育、托幼机构和家庭点对点协作机制、监测预警与快速反应机制，确保开园前托幼机构疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。
4、加强应急演练。托幼机构开园前与属地医疗机构、疾控机构、公安机关、社区等做好对接，根据疫情新形势新特点，进一步完善应急预案，健全防范和处理机制，做到点对点人对人。针对性开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5、做好物资储备。做好儿童和成人口罩、洗手液、手消毒剂、消毒用品、非接触式测温设备等防疫物资的储备，专人管理，确保存放安全。设置足够数量的盥洗设施，配备足量的洗手用品。落实环境卫生和清洁消毒管理制度，专人负责园内全面清洁消毒工作。按照标准设立观察室或临时隔离室，安排专人负责。
6、加强环境消毒。开园前应对园内重点场所、公共用具和空调通风系统进行彻底清洁消毒，做好垃圾清理，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、保育场所开窗通风。
7、保障饮食饮水安全。落实《教育部办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》要求，开学前对托幼机构食堂及饮用水设备设施进行彻底检查和清洁消毒，所有饮用水设备设施均应取得行业监测、检测合格资质，确保饮用水安全，及时更换陈旧、已经损坏的设备。检查食堂食品原材料有无过期变质，发现有问题的食品原料要立即销毁。在开学前对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。
教职员工、家长和幼儿的准备。8、报备健康状况。按照当地防疫规定要求，所有教职员工和幼儿在开园前14天开展健康监测和旅居史报告，并如实上报园方，配合园方做好开学返园的健康监测。对有发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅觉减退、肌肉酸痛等症状的，应当及时就医，暂缓返园。9、保持社交距离。开园前14天，家长做好幼儿看护和防护物资准备，减少人员来访，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。在园外公共场所需要佩戴口罩。0、做好新冠病毒疫苗接种。加大疫苗接种宣传引导力度，加强托幼机构工作人员疫苗接种，除有接种禁忌症外，应接种新冠病毒疫苗。1、落实返园要求。低风险地区教职员工和幼儿经园方审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况教职员工
和幼儿的健康管理要求，返园前须提供48小时内核酸检测阴性证明。
二、开园后托幼机构管理要求。1、重视入园排查。动态精准掌握教职员工和幼儿健康状况，做好健康观察。教职员工和幼儿每天在入园处须测体温，无发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅觉减退、肌肉酸痛等症状方可入园，出现上述症状者，应及时就医。家长接送幼儿严格按照托幼机构接送时间安排错时出行，防止出现托幼机构周围交通拥堵和园门口人群聚集。按园门口设置的1米线间隔有序出入园区，配备工作人员进行人流疏导。家长接送幼儿不入园，全程佩戴口罩、保持社交距离。2、加强园门管理。托幼机构实行园内相对封闭管理，无关人员一律不准进园。在入园处对外来人员进行体温检测、查验健康码和行程码，做好登记、扫码，并佩戴口罩入内。如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅觉减退、肌肉酸痛等症状，不能入园，应及时就医。3、做好监测预警。严格落实幼儿早、中、晚一日三报告制度和点名制度，实行日报告零报告制度。做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的教职员工和幼儿需及时追访、登记和上报。进行晨午检时，工作人员应当佩戴口罩、帽子和一次性手套，并做好手卫生。4、加强场所管理。加强活动室、睡眠室、盥洗室、食
堂、办公室、医务室、卫生间等重点场所的管理和消毒，定时通风换气，定期对空调通风系统进行清洗消毒，增加水龙头、门把手、楼梯扶手、床围栏、玩具、娱乐设施、儿童个人用品等高频接触物体表面的清洁消毒频次。做好垃圾分类收集、及时清运，并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。门卫室设置快递专用区域，进行外包装消毒，快递人员不入园。
5、加强活动管理。教师、保育员等要相对固定，减少在不同群体间流动重叠。要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策，从严控制开展儿童聚集性活动，不组织大型聚集性活动。
6、确保幼儿膳食营养卫生。依据幼儿生长发育特点，每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品，适量的鱼、禽、肉、蛋类食物，保证食物种类多样。严控进货渠道，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。加强饮食饮水卫生管理，严把食品质量关，严格执行食品进货查验记录制度。
篇九：幼儿园新冠疫情防疫预案
幼儿园疫情防控应急预案
为做好防控新冠疫情工作，切实保障每名幼儿的身体健康与生命安全，根据张店区教体局的相关要求，结合实际，制定本预案。
一、组织领导幼儿园成立疫情防控领导小组，领导和组织实施疫情防控的各项工作。组长:XX安保组组长：XX教学组组长：XX餐饮组组长：XX后勤组组长：XX应急处置组：XX二、组织机构及工作要求（一）调度领导组：（责任人——XX）全面负责幼儿园各项事宜，总体调度，积极做好应急防范，确保平安。（二）应急处置组：（责任人——XX）1.全面掌握师生外出返淄前14天旅居史和身体健康情况，对有发热、咳嗽、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等相关症状的人员，督促其及时就医，暂不返园，待治疗后
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无症状并报幼儿园批准，持核酸检测阴性证明返园报到。严格执行家长接送幼儿不入园制度。
2.继续做好疫情防控物资储备，专人（XX）负责清洁消毒用品管理、组织实施、工作监督等工作，做到按需保供、科学使用。建立完善疫情防控联合工作机制，与疾控中心（XX）、医院发热门诊（2XX）、派出所（XX）、市场监管所（XX）建立“点对点”协作机制。全面落实突发疫情应急处置模拟演习，10月8日对体温检测、隔离室隔离流程、班级幼儿发热症状处置等环节进行模拟实战演练，确保每个细节落实到位。
3.继续实行错峰、错时入园和离园，严格落实幼儿晨午晚检和全日观察制度，幼儿每天入园前测体温，不发热方可入园。每日掌握教职工和幼儿动态、健康情况，实行“日报告、零报告”制度，做好缺勤、早退、病假记录。
4.加强园内重点场所的消毒工作，每日通风不少于三次，用空调、新风系统等保证充足的新风输入，通过消毒液喷洒擦拭、紫外线照射、热风循环等消毒方式进行消毒并做好记录。加强垃圾分类、日产日清工作，定期对垃圾桶及周边进行消毒处理。
（三）餐饮组：（责任人——XX）1.提前与食号线餐饮公司负责人沟通谋划，对食堂工作人员进行健康监测，确保身体健康者按时到岗到位。提前做
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好食材的货源组织工作，畅通采购渠道并做到索证齐全，确保开学后幼儿安全、足量用餐。
2.食堂工作人员对食堂内外环境、各类设备以及餐具进行每日消毒，做好通风工作。
3.严格落实食堂双管理员制度和园长陪餐制度，严格执行食堂人员工作期间必须佩戴防疫口罩与体温自查的工作要求，对食堂所采购食材的安全性进行全程把控，对幼儿就餐过程中发现的问题及时解决。
（四）教学组：（责任人——XX）提前制定幼儿防控教育及家园配合工作计划，继续宣传严防新型冠状病毒专题知识。指导全园教师和家长，科学防范，对幼儿进行健康教育，特别是“七步洗手法”、正确佩戴口罩、保持安全距离等方面的引导，有利于增强幼儿的健康和自我保护意识。（五）安保组：（责任人——XX）1.严格落实保安门口值班制度，杜绝外部人员入园。如遇必须入园的特殊情况，严格执行会客引领制度，外来人员必须出示健康码并做好测量体温、详细登记等工作。2.继续做好门口卫生清理和消毒工作，做好安保人员的自我防护，坚持佩戴口罩与体温检测，及时关注做好上级要求的各项安全工作。（六）后勤组：（责任人——XX）
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负责后勤部门防控工作的落实，以及物资储备及发放工作，做到按需保供、科学使用。
三、具体方案1.强化制度管理。严格执行《传染病疫情日报告零报告制度》《师生晨午检制度》《缺勤登记追踪制度》《卫生清洁及消毒制度》《隔离室制度》等制度，确保每一项工作都落实到位，责任到人。2.严控出入园。入园时段，实行错时入园，幼儿园大门入口分别由领导班子成员、中层干部协助做好教职工入园及幼儿晨检工作，由办公室、后勤、财务部门的教职工协助安保人员测量入园人员依次测量体温并做好记录。严格落实“两点一线”往返园、不聚集、不串门、人口密集封闭场所戴口罩等常态化措施，对体温异常者按规定做好应急处置，并与家长、疾控部门取得联系。严格教职工进出幼儿园，严控外来人员进入幼儿园，确需入园的要实名登记备案，并由安保人员逐一检查健康出行码和检测体温，对体温超过37.3度的幼儿和职工禁止入园。3.防护到位。做好全园教职工和幼儿个人防护工作。教职工应佩戴口罩，做好幼儿的引导工作，严格按照“七步洗手法”来洗手。根据幼儿园的实际情况，幼儿吃饭、睡觉、活动均在一个空间进行，我们将通过分组（室内、室外）、分区域活动，加大桌子、小床之间的距离，尽可能避免近距
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离接触，从而降低交叉感染几率，保证幼儿身体健康。4.健康监控。在疫情防控期间，认真执行全日观察制度。
在幼儿进入幼儿园后，幼儿到所在班级由教师进行复检，发现疑似病例，立即与家长联系，让家长带幼儿回家隔离观察或到指定医院就诊，班主任和家长随时保持联系，并及时将幼儿情况上报保健主任。午睡前，由班级教师用额温计为幼儿测量体温，发现发热幼儿，立即与保健主任联系，及时进行隔离，并做好隔离记录。教职工每天早晚各一次测量，体温正常无发热、咳嗽、腹泻等症状方可进园上班。发现疑似病例，立即回家观察或到指定医院就诊，并及时将诊治情况按程序上报。
5.出勤记录。严格考勤管理，做好缺勤师生跟踪记录工作。班主任每日针对班级幼儿出勤情况，对缺勤幼儿及时回访，核实原因，逐一登记。针对幼儿的疑似情况及早进行核实上报，同时做好在园教职工与幼儿坚持每天自测体温3次，体温超过37.3度，及时报告保健主任、园长并就诊，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。
6.日常消毒。（1）地面、物体表面消毒：每日室内加强通风，早、中、晚各一次，每次自然通风30分钟；每天下班前对班级活动室、盥洗室各区域使用紫外线照射消毒45分钟以上。班级室内地面、门把手、玩具、
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桌椅、小床、电脑等物品，表面均严格按照250mg/L含氯消毒剂，进行擦拭消毒。每周对幼儿使用的各类塑料玩具用250mg/L含氯消毒液浸泡20分钟，木制玩具用擦拭的方法消毒，毛绒玩具及图书用紫外线照射或者日光下暴晒4小时以上。幼儿使用的毛巾采用消毒液浸泡，清洗干净后阳光暴晒。园所各处使用抹布、拖把每日用500mg/L含氯消毒剂消毒。公共区域的物品、地面、户外大型玩具等均严格按照500mg/L含氯消毒剂，进行擦拭消毒。
（2）厨房清洁消毒：每日坚持加强开窗通风，每次开窗不少于30分钟，早、中、晚各一次；厨房粗加工间、操作间、分餐间等各区域紫外线消毒每天一次，每次45分钟以上。所有公共用具进行彻底清洗，并放蒸箱消毒，各种蔬菜盆清洗后用含氯的消毒液浸泡消毒，每日至少一次；幼儿餐具、水杯、各种分餐盆及工具清洗后消毒柜消毒45分钟-60分钟，并严格按照消毒柜要求操作。各种菜板清洗后是用消毒柜进行消毒。厨房使用的所有抹布定期进行更换，并每日用后进行彻底清洁，蒸车消毒一次，进行地沟、排烟道彻底的清洗。7.健康教育。针对幼儿年龄特点，遵循幼儿身心发展规律，依据《山东省幼儿园教师指导用书》，针对入园、盥洗、进餐点、教育活动、户外活动、喝水、如厕、午睡、离园九个活动环节，明确教师、保育员的指导要点，细化幼儿活动
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要求，提出家长需要配合的内容，家园携手，科学防控。开设健康教育课，进行新冠、生命健康和秋季传染病防控知识专题教育，确保全方位对幼儿进行普及教育。关注幼儿洗手状况，明确幼儿盥洗的指导要点，提高幼儿自理能力，固化幼儿良好的生活和卫生习惯。
8.均衡膳食。严格餐饮从业人员管理，食堂工作人员制定幼儿食谱，针对幼儿年龄特点，做好荤素搭配，为幼儿提供新鲜的水果、蔬菜及牛奶，保证幼儿的饮食营养搭配，提高自身的免疫力。
9.应急处置。做好应急处置预案，细化完善应对疫情措施，做好师生的晨午晚检，缺勤登记追踪等工作，对出现发热、干咳等症状的，应做好个人防护后，按就近原则立即送发热门诊就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
10.细化完善。幼儿园成立了以园长为首的疫情防控领导小组，制定了《预防新冠幼儿园防控工作方案》、《突发公共卫生事件应急预案》，建立了疫情防控工作台账，成立了制度落实、教育服务、后勤保障、对外宣传、信息上报等工作小组，通过微信或视频方式相互沟通、联系，共同做好疫情防控。同时密切与家长的沟通和联系，通过班级微信群、视频会议、电话联系等方式，重点提醒家长尽量不带孩子到商场、剧院、儿童游乐场等人群聚集、空气流通差的公共场所；保持幼儿生活作息规律、睡眠充足，增强幼儿抵抗力。
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确保统筹规划、有效衔接。四、疫情处置工作规范要求（一）高度重视，积极应对应急处置。坚决响应各级部
门的决策部署，对于目前新型病毒肺炎疫情的严峻性和复杂性，将防控工作放在开学工作首位。
（二）多措防控，信息报送。科学应对，精准施策，结合幼儿年龄特点，不断调整完善各项工作规范，确保师生身体健康，确保信息渠道畅通。疫情防控期间，要严格执行日报告、零报告制度。
（三）严格落实，责任追究。健全幼儿园防控体系，严格落实各项防控措施，明确职责分工，责任到岗，任务到人，对不按照要求进行报告、隔离的，进行批评教育、责令改正。对隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，依法依规严肃追究相关责任人责任。
（四）舆情应对。要加强舆情研判，及时做好舆情应对，快速处置，及时回应师生和社会关切。
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篇十：幼儿园新冠疫情防疫预案
幼儿园新冠疫情应急防控预案和工作方案(通用6篇)
【方案】工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的计划性文体之一。以下是小编收集整理的幼儿园新冠疫情应急防控预案和工作方案(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园新冠疫情应急防控预案和工作方案篇1为了我园科学、有效的应对新冠(以下简称新冠)，提高疫情的防控能力，减轻或者消除新冠疫情事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》以及荣昌区教委要求等文件精神及上级的指示和部署，结合我园实际，特制订本应急预案。一、工作目标：(一)全力做好新冠疫情防控知识的宣传工作，提高全园师生的自我保护意识，实施群防群治。(二)确立园所新冠疫情应急领导小组的成员及其职责，确保应急工作科学有序。(三)明确新冠疫情的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时准确处置，增强应急处理能力
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(四)建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保将新冠疫情所造成的危害降到最低。
二、工作原则：坚持依法防控、科学应对，预防为主，防治结合，联防联控、分级负责，加强宣教，全员参与的原则，全体工作人员保持通讯24小时均畅通。三、组织架构及职责：(一)成立幼儿园“新冠”疫情防控工作领导小组(以下简称领导小组)组长：副组长：组员：各班班主任领导小组主要职责：做好宣传及时掌握疫情动态，完善应对预案和重大措施，统筹协调幼儿园落实各项防控措施，共同依法开展各项预防控制工作;组织开展对疫情防范和应对工作落实情况的督导检查等。各成员按照职责分工，强化与家长信息沟通和协调配合，共同做好疫情防范和应对工作。(二)成立幼儿园“新冠”疫情防控工作人员排查组(以下简称人员排查组)
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组长：副组长：组员：各班班主任人员排查组主要职责：各班班主任负责对全园幼儿是否接触武汉返溪人员和新型冠状病毒者进行排查、登记;副组长负责对全园教职工是否接触武汉返溪人员和新型冠状病毒者进行排查、登记;组长统计上报每日教职工和幼儿健康监测状况相关数据。(三)成立幼儿园“新冠”疫情防控工作信息报道组(以下简称信息报道组)组长：副组长：组员：各班班主任信息报道组主要职责：负责全园新型冠状病毒的肺炎疫情防控和应对工作的信息宣传、总结报送、舆情监控等工作。【开学准备工作】(一)完善传染病防控制度和应急预案1、完善幼儿园突发公共卫生事件应急预案;2、开学后加强师生的晨检、因病缺勤师生的登记与报告等;
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3、发现疑似病人，及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。
(二)落实后勤和卫生设施保障1、在开学前应做好全园饮用水的安全监管，严格落实营养员的每日晨检工作;2、食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物;3、储备足量的个人防护用品(如外科口罩、手套、洗手液)和含氯消毒片、体温计，洗手间必须配备肥皂或洗手液;4、幼儿返园前，整治幼儿园环境卫生并做到日常通风换气;5、全面做好除四害工作;幼儿园新冠疫情应急防控预案和工作方案篇2根据关于切实做好新冠疫情防控工作应急预案的通知关于做好新冠疫情防控工作的紧急通知等精神，按照传染病防治法教育系统突发公共事件应急预案等文件要求，为有效预防控制新冠疫情在校园传播和蔓延，切实保障广大师生的身体健康和校园安全稳定，维护校园稳定的教学秩序，结合本校实际情况，特制定本应急预案，请大家务必遵照执行。一、指导思想各单位要高度重视学校疫情防控工作，要切实把思想和行动统一到重要指示精神和党、部署要求上来，牢固树立以
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民为本的思想，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，采取坚决有力举措，周密安排部署，毫不松懈抓好疫情防控工作。坚持预防为主、常抓不懈的工作方针，以普及新冠防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识为中心，实行新冠“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保不发生校内新冠疫情传播。
二、工作原则(一)预防为主。加强疫情防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。(二)联防联控。疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。(三)及时处置。确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。对疑似病例及时送指定医院进行诊断和治疗。三、目标任务认真贯彻落实关于新冠疫情防控决策部署，把新冠疫情防控工作作为当前学校的一项重要政治任务，把师生身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，加强组织领导，建立联动工作机制，认真落实防控措施，全力做好防控工作，有效预防、及时控制新冠疫情的暴发和蔓延，切实保障师生身体健康和生命安全，
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维护学校安全稳定。四、组织机构与分工(一)领导小组成立某市某某学校新冠疫情防控工作领导小组组长xxxxxx学校党支部书记、校长负责统筹部署疫情防控相关工作。副组长副校长负责校园卫生、消毒措施的落实。副校长负责防控方案的制定、排查措施的落实以及每天2点前
的零报告工作。副校长负责对教职工、家长、学生进行宣传教育;应急物资的
采买;值班、带班工作的检查。成员各办公室负责人、班主任负责进行防控措施宣传到班级、学生工作，以及班级学
生及其亲属是否到过疫区，是否仍然在培训学校或家庭式的培训场所学习的核查工作。
(二)指挥小组组长xxx负责突发事件指挥全面工作
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副组长xx协助校长负责突发事件指挥工作成员xxx具体负责突发事件指挥工作(三)疫情报告小组组长xxx负责疫情报告全面工作副组长xxx(兼疫情联系人)协助校长负责疫情报告全面工作成员xxx(疫情报告员)各班班主任具体负责各班疫情报告上报电话(四)疫情处置组组长xxx负责疫情突发事件应急处置领导组织工作副组长xx协助校长负责疫情突发事件应急处置相关工作成员xx负责疫情突发事件应急处置具体工作(五)宣传组组长xxx负责疫情预防宣传全面工作副组长xxx协助校长负责疫情预防宣传工作成员xxx负责本班疫情预防宣传工作(六)后勤保障组组长xxx负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作
篇十一：幼儿园新冠疫情防疫预案
P> 幼儿园新冠疫情防控工作方案5篇方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些。以下是给大家带来的幼儿园新冠疫情防控工作方案5篇，希望可以帮助到大家！
幼儿园新冠疫情防控工作方案篇1为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。一、演练分组及人员职责当日值班园领导__副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1、人员组成组长：__成员：__
2、主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1、人员组成组长：__成员：__2、主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1、人员组成组长：__成员：__
2、主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组1、人员组成组长：__成员：__2、主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1、人员组成组长：__成员：__2、主要职责
①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；
②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
（六）宣传教育组1、人员组成组长：__成员：__2、主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。
2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。
3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。
（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。2、幼儿入园时间安排：大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将
此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
5、如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。
（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状1、参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。2、幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。
5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。
6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长__园长报告情况。
7、幼儿园疫情防控领导小组组长__园长启动应急处置流程。
幼儿园新冠疫情防控工作方案篇2为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《__市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本方案。一、开学前准备工作(一)完善工作预案1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在
2、成立__学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：
领导组组长：副组长：组员：具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与__医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校
门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依
托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。
7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。
(二)建立信息台账1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予
人文关怀。2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报
告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。
(三)做好教学安排1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整20_年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。(四)开展爱国卫生运动1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。洗手间必
须配备肥皂或洗手液。要对电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。
2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。
3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。
二、开学后具体工作(一)严格执行各项预案1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生
晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，
的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。2、尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因特
殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。
3、严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、年级会议等大型聚集性活动，安全
(五)持续保持校园环境卫生1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进行清扫与消毒。2、有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。3、加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。幼儿园新冠疫情防控工作方案篇3幼儿园是孩子生活与游戏的集体场所，为保证每一名幼儿的生理卫生，幼儿园必须做好相应的消毒工作，具体消毒工作指导如下：一、消毒的方法机械消毒法(开窗通风、刷洗、利用水的机械作用、肥皂擦手冲洗等)、物理消毒法(利用空气和日光中的此外线，起到消毒作用。如开窗空气流通、曝晒)、高温消毒法(消毒柜、蒸气、煮
沸)、化学消毒法(常用84消毒液，次氯酸纳、来苏尔、漂白粉溶液等)、消毒灯消毒法(紫外线灯和臭氧灯)。
消毒的种类1、房屋空间的消毒：一般每周一次，传染病流行期间每天一次，可选择在每天上午或下午幼儿园起床以后，，关好门窗，用紫外线或臭氧灯消毒30分钟。每周用臭氧灯消毒一次，每次30分钟。2、毛巾消毒：先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸没水后蒸煮20-30分钟。另外可放在阳光下曝晒，两巾之间的矩离要间隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。3、茶杯的消毒：幼儿的茶杯专人专用，每日在幼儿园入园后必须放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后，必须在吃完后立即清洗消毒。清洗时先冲洗，再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒液抹一遍。4、餐巾消毒：同毛巾。冬天餐巾冰凉，可在餐巾中冲一些热水。5、保温桶消毒：保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用消毒液擦一遍，每周清洗桶的内胆，先用肥皂水清洗一遍，然后冲洗干净，再用消毒液浸泡10分钟。传染病流行季节保温桶要每天消毒。
6、玩具的消毒：玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在阳光下晒2小时，根据玩具的质地采用适当的消毒的方法。
7、被褥的清洁消毒：幼儿园用的垫被和盖被可每两周晒一次，每次晒2小时，如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时，幼儿园床要摆放整齐，注意间隔距离40到50厘米，如果床靠得较紧，可让幼儿园头对脚睡，被面每月清洗一次，枕头可每两周清洗一次。
二、户外活动时，小虫进入幼儿的耳朵后的处理方法。在幼儿园户外活动时，常会发生小虫子进入幼儿耳朵的事情，严重者会损伤耳膜，导致耳聋。小虫子进入耳朵后，应该怎样安全取出呢?下面给老师们提供几种有效的方法：1、用手使劲按住没有虫子的那只耳朵，以促使虫子倒退出来。2、用手电光照射耳内，就可把虫子引诱出来。3、用香烟烟雾把虫子熏出。4、向耳内滴少许麻油或色拉油，就可使小虫淹毙或逃出。三、在幼儿园日常活动中，异物进入幼儿鼻子的处理方法。由于幼儿的好奇心特别强，经常会有个别幼儿将身旁的东西如豆类、扣子、纸屑、弹球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔里，异物进入鼻子，若时间太久容易导致鼻子发炎，所以应尽快
将异物取出。碰到这样的情况，老师可以采取以下几种方法：1、若异物在鼻内深处，从外面无法看见时，不要勉强想办
法取出，应请耳鼻喉科医师帮忙。2、若异物有一部分露出孔外，先让小孩安静坐好，再用圆
头小钳子轻轻地取出。不过要注意的是若小孩乱动很容易伤到鼻粘膜，或是把异物推入更深处，所以对于好动的小孩，最好不要使用上述方法。否则可能会有反效果。
3、堵住没有异物进入的鼻孔，用力鼻子，或用纸捻刺激鼻粘膜，使小孩借着打喷嚏将异物喷出鼻外。
幼儿园新冠疫情防控工作方案篇4为了提高幼儿园预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事
件分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)4级。
一、工作原则1、生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。2、迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在
事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案;核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、幼儿园成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组4、职责范围抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失;疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在
育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。3、落实值班，及时报告强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。4、建立队伍，保障供给建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。5、安全自查，规范管理学期始末，对幼儿园进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为幼儿提供安全卫生的学习和生活环境。6、常抓不懈，养好习惯
(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。(2)少去或不去人群聚集的地方活动。(3)饭前便后要洗手、正确洗手。(4)加强锻炼，保证休息，增强体质。四、监测报告(一)突发事件监测建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全幼儿晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园(年级-校医)，幼儿园要进一步排查，将幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。(二)突发事件报告1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，保障信息畅通。2、严格执行幼儿园突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应
严格按程序逐级报告，确保信息畅通。3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓
报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程班级处置流程：1、日检：每早关注幼儿的健康状况，统计出勤人数。2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。3、劝说：发现身体不适或发热幼儿，必须劝其看病，在家休养。4、记录：及时统计患病具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报幼儿园。5、跟踪：每天知道患病幼儿的身体状况，做好跟踪观察。6、家访：积极做好患病幼儿的家访工作，经常保持联系。7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。8、观察：对痊愈后返校幼儿及其他同学，加强观察了解。幼儿园处置流程：幼儿园一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。1、事故发生。幼儿园保持镇静，沉着应对，立即向上级教
育主管部门汇报，并组织教职工施救及幼儿自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、事故现场。幼儿园领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。
六、善后处理1、应急状态解除由幼儿园突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护幼儿园和社会的稳定。
4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理!
幼儿园新冠疫情防控工作方案篇5部暑和省、市工作要求，全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保护全园师生健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的发展。将新型冠状病毒预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，根据《玉溪市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本疫情防控工作方案。一、疫情防控工作领导小组组长：__，具体负责防控工作协调、物资供给、疫情防控知识宣传。副组长：__，负责疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。组员：全体教职工，负责各班疫情防控工作的落实。(一)综合协调组(由段某某总负责，罗敏、杨瑞、严某某、段某某、邵某某班主任协助)主要负责：1.指导和协调全园新型冠状病毒控制和治疗等疫情防治工作，了解掌握全校疫情动态和防治工作进展。
2.督促检查班级各项防治冠状病毒措施的落实，检查指导各班疫情预防控制工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。
3.协调、指导实施强制隔离、观察等现场控制措施。(二)疫情预防组(__、各班班主任及配班教师)：落实督查本次冠状病毒传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好值班期间活动室、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解新型冠状病毒感染的肺炎传染病消毒隔离要求。(三)宣传组(__)：联络各班班主任经常对幼儿、家长进行防治新型冠状病毒病毒传染病知识的普及宣传。全校师生一定做到不信谣、不传谣，对每天的摸排情况不隐瞒、不缓报，切实做好新型冠状病毒肺炎防治工作。(四)后勤组(__):落实督查全园防治冠状病毒传染病工作的物质储备:设立应急隔离室，准备好应急相关设备：防护口罩、肥皂、消毒液、手电、医用手套、红外线体温监测仪等。二、完善工作预案和制度1.根据疫情防控的统一部署，我园将师生生命安全和身体健康放在
做好疫情防控工作。2.制定疫情防控时期教职工和学生体温检测制度和晨、午检
制度。值周教师每天上午7点30、下午2点30在大门口对进入校
园的全体教职工进行体温检测，体温合格者才可进入校园。各班班主任和科任教师利用晨检入园时，对本班幼儿进行体
温检测并做好相应记录。体温检测，住校生一天一张表，走读生一人一张表及时做好相应记录。
3.制定疫情防控时期幼儿园卫生消毒制度。每天上午，保育员对校园公共区域和本班睡室进行清洁消毒、通风换气;教室、睡室、走廊、楼梯及公共区域，每天中午，各班教师及保育员对本班教室、公共区域、走廊、楼梯进行清洁消毒;每天下午放学后，各班教师及保育员对本班教室、睡室、公共区域、走廊、楼梯进行清洁消毒。负责人：各班教师及保育员。食堂及餐具，每天中午及下午用餐结束后由后勤人员对食堂及餐饮用具进行高温消毒，负责人：校园公共区域、入园路段及厕所随脏随扫随消毒，根据上学期的安排执行，负责人：
办公室区域，由值周教师和本班保育员负责，每天至少两次清洁消毒。
以上所有消毒工作必须在无人的环境下进行，消毒完后需开窗通风60分钟。
4.制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本园教职员工、学生进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离园后要及时封闭校园，并对校门周边、门卫室及时进行消毒、通风。
5.做好食堂、饮用水的安全监管。严格做好食堂后勤人员的体温检测工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁食用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。不在食堂集中就餐。进入食堂人员要^/好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。
6.积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在大门口设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的红色垃圾桶。在保健室，配备必要的.防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，由王艳老师对防控物资进行管理，每天领出去的物资教师签名确认，避免滥用和浪费。
三、错峰安排学生入园、离园活动入离园时间表班级入园时间体温检测、晨检负责人离园时间负责人大班7:30至7:40罗敏、杨瑞17:10至17:20罗敏、杨瑞中班7:40至7:50段某某、严某某17:00至17:10段某某、严某某小班7:50至8:00邵某某、王艳
16:50至17:00邵某某、王艳各班班主任及科任教师在门口接送孩子，入园时各班班主任负责测量本班幼儿体温。由各班班主任负责将入离园时间通知到每一位家长，根据时间安排表接送学生，家长须在校门外接送幼儿，保持1.5米的安全距离。不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。四、建立信息台账1.全面排查登记教职工、门卫、学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。2.加强信息报送管理，严格落实疫情防控日报告、零报告”制度，不得退报漏报、误报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。五、做好教学安排1.调整20__年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前安排好教学进度。通过微信、电话QQ等多种形式提供
线上服务，鼓励幼儿劳逸结合，养成良好的生活习惯和学习习惯。
2.根据教师情况，及时调配好师资，确保开学后教学正常开展。
3.教师要做好教育教学及准备工作，加强自身业务研修。4.各班教师引导幼儿及家长在家开展亲子阅读、手指游戏及韵律等有意义的活动，并在班级群里进行分享。5.各班教师做好居家活动方案设计及安全知识的教授，杜绝小学化。六、开展讲卫生行动1.要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展讲卫生行动，全方位改善校园环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、操场、环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。2.做好健康卫生教育。通过微信家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。七、加强教育教学秩序管理
1.严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、家长会等大型聚集性活动，暂停师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
2.如有特殊事情开展活动需保持1.5米安全距离。3.开学利用一天时间进行疫情防控宣传教育。4.禁止出现串班、串舍情况。5.持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，勤洗手、多通风，增强身体素。6.所有教职员工有特殊事宜需要离开易门(禁止到高风险区域，原则上不得到中风险地区)，必须经园长签字确认，并报中心批准、备案，返回后幼儿园要对离开人员轨迹进行确认，对返回人员体温进行早中晚三次测量和跟踪，若到过中风险地区，返回必须严格居家隔离14天。
篇十二：幼儿园新冠疫情防疫预案
P> 幼儿园新冠疫情防控实施方案一疫情防控园所工作领导小组第一责任人园长（组长）1组成员及职责组长：XX责任：全面指挥领导，统筹疫情防控过程中幼儿园各项工作安排，传达上级要求及时采取应急措施。副组长：XX职责：1负责疫情防控各类预案整理，如有疫情发生做好跟踪了解疫情情况及时报告。2日常管理督促相关人员严格执行各项要求，做好出入登记及消毒工作。3建立防控期间的教职工信息台帐，进行教职工追访登记工作。4建立防控期间幼儿信息台帐情况追访登记，全园幼儿身体状况统计追访登记。5负责消毒工具，物品配给工作。组员：XX负责:（1）体温检测工作登记
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（2）各项信息报送及接送传达带领执行。二疫情防控工作流程（1）开园前对园区进行清洁和预防性消毒。（2）所有外出的教职工及幼儿返回居住地应居家隔离14天，健康者方可入园。（3）做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液,手消毒剂,口罩,手套,酒精消毒液,体温计,呕吐包,紫外线消毒灯等。（4）设立（临时）隔离室，位置独立，以备人员出现发热时立即能进行隔离使用。三信息上报及家长沟通机制（1）每日实行“日报告”“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。（2）利用微信群,班级群向幼儿的家长及时开展健康教育,信息宣传，加强防护和锻炼，通过三六五平台学习幼教知识方法参与多彩的线上活动。四应急处置预案（1）教职工出现发热,干咳,乏力等症状立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。（2）幼儿出现发热,干咳,乏力等症状应当立即使用（临时）隔离室对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊并做
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好保护。（3）对共同生活，学习的一般接触者进行健康风险告
知，如出现发热，干咳等呼吸道症状以及腹泻,结膜充备等症状时要及时就医。
（4）安排专人负责接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。
幼儿园开学疫情防控应急演练预案方案
为贯彻落实《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》教电，为新学期开学做好充分准备，依据《中小学（幼儿园）新冠疫情防控工作指南（试行）》有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。
一、成立幼儿园疫情防控领导小组组长：**园长**书记**副园长职责：全面负责疫情防控工作，对防控工作进行决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。
成员：中层干部保教班长厨房负责人二、演练的时间地点时间：2020年3月**日地点：幼儿园三、参加演练成员幼儿园中层以上领导部分教师、保育员保安四、准备工作1、各部门事先做好演练计划，参加演练人员熟悉相关环节2、各班级、各部门进行幼儿入园前消毒环节、开窗通风。
3、厨房消毒擦拭，确保安全卫生。五、演练程序（一）入园环节大门前测体温：保健医**
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测体温，**记录、**喷消毒液，保安**开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。
（二）班级环节一名教师带领幼儿进入班级，另一名教师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持米的距离坐好，教师组织教学活动，对幼儿教学时。教师随时关注幼儿健康状况，对发热幼儿及时进行应急处理。课堂上保持教室门打开，教室走廊侧内窗户敞开。错时开展活动。以分组教学或区域活动为主。保证上下午适当的户外活动时间，增强幼儿体质，要提醒幼儿，活动时不要聚集，活动结束后各班要错峰有序返回教室。
（三）就餐环节1、实行幼儿“分时、分区、分组”就餐制度。每名幼儿保持米距离。
2、教职员工使用各自餐盒独自进餐，保持米距离，回避近距离面对面就餐。
（四）离园环节各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。
（五）隔离环节如发现有幼儿体温超过度，马上隔离并上报上级防疫部门和所属的崔东办事处，并立即将疑似病人送到指定的医院。
幼儿园疫情防控工作方案
(一)开学前
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1.全员摸底调查。各中小学、幼儿园应要求全体教职员工(含食堂、保安等物业人员)、学生和家长在开学前完成健康码申领(无手机的未成年人由监护人完成健康码副卡申领)，并按学校要求就本人及其家庭成员的健康状况与假期旅游、外出(含出入境)情况以及健康码申领情况向学校提交《师生健康申报表》，学校要做好信息比对工作，做到一人一表，不漏一人。
2.严格实施有条件返校制度。各地各学校要严格按照师生员工返校上岗上学的细则和要求，逐一审核师生员工的健康状况，建立每日监测机制，及时掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，坚决杜绝不符合返校条件的师生员工返校上岗上学。
3.科学合理做好开学后教师和工作人员配备。要按照允许返校人员的规定和教育教学、疫情防控工作要求，适度调整干部和教师工作任务，明确工作职责。配齐专业技术人员，原则上每个校区应配备一名熟悉疫情防控工作的校医或保健教师在学校定点值守。
4.做好校园清洁消毒。正式开学前,学校应根据省教育厅防控办《校园防控新冠疫情卫生清洁与消毒指南》要求，对各类教学、生活场所和食堂选用含氯类、过氧化物类等高效消毒剂或复合双链季铵盐类消毒剂，按照作用浓度和作用时间进行全面消毒。
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5.校园防控物资准备。各地各学校要重视开学前后防疫物资保障工作，建立健全本单位防疫物资保障工作机制，根据《学校防疫物资基本配备标准》要求，加强校园疫情防控物资筹措，精准测算统计开学后学校防疫物资用量情况，并通过多渠道筹集防疫物资，确保各校配齐备足开学后15个工作日的防疫物资，为学校有序开学提供基础保障。要切实加强疫情防控期间物资管理，完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、出库、保管等过程规范有序。要切实加强对消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，落实专人保管，加强业务培训，明确操作过程，避免出现学生误食情况，杜绝中毒、火灾事故发生。
6.改善学校卫生专门场所设施条件。严格按照健康促进学校要求配备足量的流水洗手设施，重视学校卫生间建设和管理，配备足够的杀菌消毒洗手液、擦手纸等，并落实专人管理，定时打扫和冲洗，确保学校师生个人卫生需要，不断提升学校卫生间文明程度。
篇十三：幼儿园新冠疫情防疫预案
P> 幼儿园疫情防控应急处置预案为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、及时防控和消除新冠危害,保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本应急预案。
一、建立防疫领导小组组长：园长（园长防疫第一负责人）副组长：副园长组员：后勤部、校医、保教主任、安保主任、信息员、各班班主任。二、职责分工（一）园长职责作为幼儿园防疫专班负责人，全面指挥幼儿园新冠防控工作。1.定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。2.完善幼儿园防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿园各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。3.根据具体情况宣布启动幼儿园突发防疫应急预案。4.有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。（二）副园长职责
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1.负责落实新冠预防与应急工作，完善幼儿园临时隔离场所设置，最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。
2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。
3.接幼儿园防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成员。
4.负责与发热医疗机构的接洽工作。5.做好所有工作记录，做好舆情防控。（三）后勤部主任职责1.第一时间与教职工家属或者幼儿监护人联系，告知具体情况，提醒其做好防护，迅速来校。2.询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊。3.通知幼儿园其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。4.如确诊，负责起草幼儿园突发疫情情况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。（四）园医院职责1.做好个人防护（戴口罩、一次性手套，穿防护服）。2.将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴
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上口罩，安抚情绪,等待家属或家长。3.待家属或者家长到校后，配合副组长将患者送上私家
车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。4.待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长
汇报。5.同时安排其他校医在做好个人防护后，迅速来到发热
患者班级或部门，张贴“防疫班”标志。6.指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为1000mg/1.的
消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消毒，对发热幼儿使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。
（五）保教主任职责1.做好个人防护（戴口罩、手套）。2.了解记录发热人员所接触的人员及范围。3.指导教师做好班级其他幼儿的心理安抚工作。4.指导教师做好班级幼儿的体温测试和记录工作，关注全体幼儿的身体、情绪状况。5.指导教师做好与班级其他幼儿家长的沟通和安抚工作。（六）安保主任职责1.做好个人防护（戴口罩、手套）。2.第一时间按照家长或家属的要求联系车辆。
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3.通知安保人员实施高级别安保等级，幼儿园实行封闭管理，外人不得入内。
4.指导后勤人员对全校公共场所进行加强消毒。（七）信息员职责1.做好个人防护。2.收集整理突发疫情处理全过程的资料。（八）纪检干部职责监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。（九）班主任职责1.加强对班级幼儿的护理，按照工作流程做好班级环境消毒。2.发现幼儿情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续两次发热立刻向校医报告。3.经校医确认后，启动班级突发应急预案。在校医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚幼儿等工作。三、应急处理措施1.在幼儿园内发现新冠的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点新冠医院诊治。2.在确诊新冠后，根据新冠上报制度，立即上报上级教
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育主管部门、县疾病预防控制中心，并对病人作跟踪了解，详实填写病例基本信息情况资料。
3.幼儿园出现新冠症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现新冠，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是新冠立即到医院就诊并通知其家属。
4.患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的医院有效证明方可入校。
5.幼儿园对新冠病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与新冠人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6.对疫情班要积极关注、加强晨检，在晨检中应特别注意疫情班新冠的发病特征。
7.新冠人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。8.对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密切配合，做好信息了解工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对新冠疑似幼儿做好观察记录。9.卫生保健员应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施。10.开展相关疾病的防治宣传教育活动，如宣传专栏、课程学习、发放宣传资料等。
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11.在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混,消毒剂量和时间严格按各新冠的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延。
12.疫情班班级做到不和其他正常班并班进行教学活动。13.疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。14.加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。15.疫情班的幼儿出入校舍专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。四、预警通报与信息发布1.预警通报按照上级主管部门相关规定执行。首位发现人按照相关程序第一时间向上级领导报告，由幼儿园园长或分管领导及时上报教育主管部门，同时向疾病控制中心报告。并在1小时内书面报告县教委应急办，明确疫情报告的范围、内容。其次，做好新冠病因追踪。2.各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实行保密制度。3.所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。4.未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个
篇十四：幼儿园新冠疫情防疫预案
P> 幼儿园新冠疫情防控应急预案根据上级有关文件要求，为进一步规范幼儿园出现发热等异常症状师生员工应急处置流程，为落实关于切实做好新冠疫情防控工作应急预案的通知要求，做好新冠疫情防控工作，建立健全防范、指挥、处置工作机制,避免疫情在幼儿园传播和蔓延，保障广大师幼身体健康和生命安全，维护幼儿园的正常秩序和稳定，结合中心幼儿园实际情况，特制定本预案。
一、工作原则依法防控，科学应对；统一领导，提高认识；各司其职，防治结合；家园社携手，群防群控。二、适用范围本预案适用于本单位教职员工及家庭成员、幼儿及家庭成员涉及感染新冠的预防与控制情况排查及宣传教育等相关工作；凡发现师生员工发热、呕吐、腹泻等症状；凡发生感染新型冠状病毒疑似病例、无症状**者、临床诊断或确诊病例的应急处置。三、组织机构幼儿园成立以园长为组长、相关负责人任副组长、各相关部门为成员的疫情预防和控制应急处置工作领导小组，组
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长王笑梅全面负责指挥调配、责任分解、任务落实、督促检查、稳定全局，确保各项应急工作的对应落实、迅速有序、准确、及时。
下设八个应急处理行动工作组，分别承担相应职责，全面负责疫情防控工作，设立应急办公室和应急电话:XX，确保值班电话24小时通讯通畅。XX为本园应急信息报告员，负责及时向上级报送信息。
（一）应急处置组组长：XX成员：XX职责：负责《中心幼儿园新冠疫情防控应急预案》制定，相关人员的调配与工作统筹调度；协调、处理与上级部门的对接；组织疫情处理工作。（二）教育宣传组组长：XX组员：各班主任职责：根据新冠疫情特点，制定相关宣传教育计划，对广大师幼及家长宣传预防措施及防控知识，引导其养成良好的卫生习惯，提高个人防病能力和主动就医意识。（三）后勤保障组组长：XX成员：XX
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职责：统筹园内防控经费，根据上级相关要求，负责防疫物资的采购配备、储存保管、发放统计等工作；协调车辆调用，保证保证疫情处理用车随用随调。
应急救护组组长：XX成员：XX职责：第一时间临时观察室隔离，根据情况送至辖区最近的有隔离观察条件的医院就诊，关注其身体状况，保证通讯设备畅通等工作。（五）安全保卫组组长：XX成员：XX职责：负责防控工作期间的安全保障，严控外来人员的审核登记制度。（六）舆情管控组组长：XX成员：XX职责：加强幼儿园疫情舆论监测，防止不实不良信息对幼儿园的侵害，掌握网络舆情主动权，形成积极向上的主流疫情舆论，营造良好的舆论环境。（七）人员管控组组长：XX
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组员：各班班主任、XX职责：建立“一人一档”健康管理台账，38类重点人群情况、精准掌握并持续跟踪园所师幼教职员工及同住人健康状况和可疑接触经历。（八）环境消杀组组长：XX组员：XX职责：做好个人防护（穿好防护服，戴好医用外科口罩，戴好一次性医用手套），对病例所在班级、转移经过的路线全部进行消毒通风，用1000毫克/升的含氯消毒剂进行全面室内喷洒消毒，封闭作用至少30分钟，通风至少30分钟，用清水对地面、课桌椅、门把手等部位进行擦拭。对其留观的临时观察室进行消毒通风，用1000毫克/升的含氯消毒剂对地面、桌椅、门把手等部位进行擦拭消毒，用紫外线消毒灯进行空消毒，至少作用1小时。四、应急处置当教职工及幼儿出现体温检测异常或自感不适时，立即启动应急机制，单位相关人员要在最短时间内各就各位，在有关部门的指导下，科学、规范、有条不紊地迅速开展工作。确保早发现、早报告，早隔离、早治疗，并做好记录。（一）自感不适或检测异常的处置在园内任何场所，自感不适（伴有咳嗽、乏力、呕吐、
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腹泻等症状）或检测发现师生员工体温≥37.3℃，首遇的场所相关工作人员或班主任第一时间报告园长室（XX）及保健员（XX），同时，立即将异常幼儿佩戴医用外科口罩（已佩戴的确认佩戴规范），第一时间将其与其他师幼儿隔离，带至临时观察室，并在旁陪护安抚。
异常人员带离后，同步对其接触者进行进一步排查，确定在场幼儿及教师名单（如果人员位置固定，也可以不用登记），提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况。报送保健员，组织各环节的隔离、消毒工作（对患儿所在班级与病儿接触的人进行观察、病儿接触过的物品和所在班级的消毒），没有接到排除信息前，保持班级为单位的生活状态，有关现场人员不得离园，不要与其他班级有接触，幼儿园做好相关善后工作。异常人员由定点医疗机构诊断排除新冠后，保持隔离状态的师生方可恢复正常的生活工作。
教职工自感不适时处理方法同上。（二）临时观察室的处置在临时留观点，由保健员王海青对有异常症状的人员再次进行体温检测（使用水银体温计检测腋温），并向教师询问幼儿情况（重点询问有无中高风险区旅行史的或与以上地区人员的接触，近14天是否接触确诊病例、疑似病例、
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无症状**者；近14天居住区是否因确诊病例、疑似病例、无症状**者而被封闭隔离，具体按现下实际确定中高风险区）。
1.如果确认体温≥37.3℃，则启动应急处置；如有境外或国内重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，应立即启动应急处置并上报属地有关部门。
2.如果体温<37.3℃，由，由保健员XX根据实际情况，或定点联系医院医生根据实际，决定继续观察、返回恢复正常学习生活或启动应急处置。
3.幼儿园设置临时留观点，临时留观点避开必经通道，相对远离师生集中活动场所。如多人同时出现异常，应各自单独留观。临时留观点要配备水银体温计、一次性医用外科口罩、N95口罩、一次性防护服、一次性医用手套、一次性护目镜或防护面罩、速干手消毒剂、含氯消毒剂、消毒喷雾器等物品，可供等待转运人员短暂休息的椅子或床等其他物品。
（三）转运与诊治1.启动应急处置后，按照联防联控机制，由幼儿园组织转运患病人员至指定的定点医疗机构发热门诊进行诊治，同时通知家长。2.如果所在县（市、区）出现本土疫情的应由120负压救护车转运，如果无本土疫情由幼儿园专车或乘坐私家车
篇十五：幼儿园新冠疫情防疫预案
P> 幼儿园防控新冠疫情应急处置预案一、日常园内筛查。开学后，对进园全体教职员工与幼儿进行每日晨检、午检，监测体温和健康状况。保健医生和班主任每天关注幼儿的出勤情况和身体健康状况，做好每天的晨检、因病缺勤请假、病因追查与登记工作。
二、应急事项报告。幼儿园开展晨午检筛查时，如发现发热症状患者（体温超过37.3℃的发热者），保健医生向幼儿园负责人报告，并立即报告卫生疾控部门及主管教育行政部门。
三、患者隔离。教职员工戴口罩立即去发热门诊就诊；幼儿应戴上口罩并送幼儿园“临时隔离室”隔离，并及时告知家长送发热门诊就诊（14日内有重点疫区人员接触史的，直接拨打120处置），做好离园登记工作。
四、病例甄别。保健医生配合医疗卫生机构迅速做好病例甄别工作，应核查其近期是否去过重点疫区、有无新冠病例、疑似病例接触史以及聚集性病例接触史，分别按以下程序处置：
1．如果有，则应立即就地单间隔离，并通知辖区疾控中心，120转运至定点医院（大学附属第一医院、**医院），协助开展密切接触人员的信息排查与处置，报区教育局防控工作领导小组；
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2．如果没有，则告知其前往医疗机构发热门诊进行治疗。相关情况立即上报不得延误。幼儿园还需及时了解患病人员动态情况，并做好相应后续工作。
3．对出现确诊病例的，视情对班级、教学楼、幼儿园实行封闭式硬隔离。确诊和疑似病例的诊断以卫生疾控部门为准，任何学校和个人不得擅自散布疫情信息。
五、相关场所消毒。一旦发现新冠病例（含确诊、疑似），依据《传染病防治法》《消毒技术规范》（2002年版）、《疫源地消毒总则》（GB19193—2015）、《疫点（疫区）消毒管理工作规范》，应对患者所在的场所、排泄物分泌物、接触过的物品及可能污染的其他物品进行随时消毒，当患者离开学校后进行一次彻底的终末消毒，做好对环境体表面和空气的消毒。此工作可联系卫生疾控部门开展指导消杀。
六、应急指挥。一旦幼儿园出现疑似或确诊病例，主管教育行政部门应在第一时间成立临时现场指挥部，配合卫生疾控部门开展现场防控工作，在卫生疾控部门的专业指导下，开展消毒和隔离等工作，严防疫情扩散，同时报同级政府和上级教育行政部门。
七、规范应急停课机制。幼儿园发现疑似或确诊病例的，应立即征询当地卫生疾控部门的意见，并及时向主管教育行政部门报告。在当地卫生疾控部门指导下，按防控要求视情采取停课措施。
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幼儿园整班、整年级、全园的停课申请，由主管教育行政部门批准，并向同级政府和上级教育行政部门报告；区域内学校停课，由主管教育行政部门提出申请，当地政府批准；个别及少量学生因病或防控工作需要停课的，由各幼儿园酌情决定。
幼儿园疫情防控应急演练预案方案
为贯彻落实《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》教电，为新学期开学做好充分准备，依据《中小学（幼儿园）新冠疫情防控工作指南（试行）》有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。
一、成立幼儿园疫情防控领导小组组长：**园长**书记**副园长职责：全面负责疫情防控工作，对防控工作进行决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。
成员：中层干部保教班长厨房负责人二、演练的时间地点时间：2022年3月**日地点：幼儿园三、参加演练成员幼儿园中层以上领导部分教师、保育员保安四、准备工作1、各部门事先做好演练计划，参加演练人员熟悉相关环节2、各班级、各部门进行幼儿入园前消毒环节、开窗通风。3、厨房消毒擦拭，确保安全卫生。
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五、演练程序（一）入园环节大门前测体温：保健医王春欣测体温，富苗苗记录、赵秀艳喷消毒液，保安隋福开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。
（二）班级环节一名教师带领幼儿进入班级，另一名教师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持米的距离坐好，教师组织教学活动，对幼儿教学时。教师随时关注幼儿健康状况，对发热幼儿及时进行应急处理。课堂上保持教室门打开，教室走廊侧内窗户敞开。错时开展活动。以分组教学或区域活动为主。保证上下午适当的户外活动时间，增强幼儿体质，要提醒幼儿，活动时不要聚集，活动结束后各班要错峰有序返回教室。
（三）就餐环节1、实行幼儿“分时、分区、分组”就餐制度。每名幼儿保持米距离。
2、教职员工使用各自餐盒独自进餐，保持米距离，回避近距离面对面就餐。
（四）离园环节各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。
（五）隔离环节如发现有幼儿体温超过度，马上隔离并上报上级防疫部门，并立即将疑似病人送到指定的医院。
幼儿园新冠疫情防控工作应急预案
为科学有效地做好幼儿园新冠疫情防控工作，提高防控
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和应对能力，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广大教职工、幼儿的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。
一、工作目标1.普及新冠的防控知识，提高师幼、家长的防控意识和防控能力。2.完善新冠疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠疫情在幼儿园的发生和蔓延。二、工作原则1.预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.部门联动，群防群控。主动加强与区(县)疾控中心、区(县)教育局、所属社区的沟通联系，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。3.统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小组，一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争
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把问题解决在萌芽状态。三、组织机构及责任分工1.新冠疫情防控工作领导小组组长：全面负责幼儿园各项防控工作部署和督查副组长：主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健
篇十六：幼儿园新冠疫情防疫预案
P> 幼儿园新冠疫情防控工作应急预案为科学有效地做好幼儿园新冠疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广大教职工、幼儿的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。
一、工作目标1.普及新冠的防控知识，提高师幼、家长的防控意识和防控能力。2.完善新冠疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠疫情在幼儿园的发生和蔓延。二、工作原则1.预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.部门联动，群防群控。主动加强与区(县)疾控中心、区(县)教育局、所属社区的沟通联系，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。
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3.统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小组，一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。
三、组织机构及责任分工1.新冠疫情防控工作领导小组组长：全面负责幼儿园各项防控工作部署和督查副组长：主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任2.疫情报告小组组长：负责每日疫情信息审核及上报区教育局副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长负责疫情信息上报和资料整理工作成员：各班班主任3.疫情处置组组长：负责疫情突发事件应急处置领导工作。副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，协助执行园长负责疫情突发事件应急处置相关工作成员：保健医生、班主任，负责疫情突发事件应急处置具体工作
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4.宣传组组长：副园长，负责疫情防控工作进程的宣传副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教;卫生保健主管，负责从卫生保健的角度开展全园防控工作宣传(含微信公众号、电子屏、发放宣传资料)成员：保健医生、各年级组长、教研组长，协助开展全园疫情预防宣传工作;各班班主任，负责本班疫情预防宣传工作5.后勤保障组组长：(后勤主任)，负责疫情防控所需人力、财力、物力的后勤保障副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和食品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障工作成员：后勤工作人员，负责疫情防控后勤保障具体工作6.卫生消杀组组长：后勤主任(保健医生)，负责指导和检查全园卫生消毒工作副组长：保健医生，协助组长负责全园卫生消毒工作的指导和检查成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或督促执行全园的卫生消毒工作四、日常工作要求
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1.加强疫情监测(1)建立幼儿园健康监测站。制定并严格执行《幼儿园新冠疫情防控期门卫管理要求》，在门卫处建立幼儿园健康监测站，配齐设备，培训门卫。从即日起，所有人员入园一律须在幼儿园健康监测站测体温、验身份和登记，体温正常方可入园。(2)做好教职工的健康监测。开学前，每日开展教职工身体健康状况和出行状况摸排，进行“日报告”“零报告”。开学后继续开展每日教职工健康状况摸排，所有教职工入园前须在门卫处测量体温。幼儿园制作《教职工入园晨检体温监测台账》，记录全园教职工每日体温等健康数据。(3)做好幼儿的健康监测。一是把好晨检关。修订并执行《防控新冠晨检制度》，保健医生和班主任共同把好幼儿入园晨检关，做好来园幼儿的健康检测。二是做好幼儿一日健康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任加强每天晨午检及全日健康观察。一旦有异常，班级在班务日志做好登记，同时上报保健室。三是依照早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作原则，对因病缺勤的幼儿进行登记并及时与家长联系，了解情况并及时报告保健室。四是制定《幼儿入园晨检体温监测台账》，每日记录全园幼儿体温等健康数据。2.做好信息上报(1)建立信息排查上报网络，每日及时收集幼儿、教职
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工的身体健康数据向有关单位报送。(2)开学前，各班主任每天上午10点前对班级师生及
家长情况摸底，并统计报告给幼儿和家长疫情信息收集人(保教主任);工会小组长每天对教职工情况摸底并于中午12点之前统计报告给教职工疫情信息收集人(副书记)。两位疫情信息收集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长负责每天中午11点前审核信息后上报区(县)教育局。值班园领导每日负责全园师生新冠疫情防控监督，每天下午5点前由值班园领导在附幼干部群通报。
(3)开学后，每日10：00之前，完成全园幼儿及教职工的健康数据整理并逐级上报。幼儿及家长的健康数据的上报流程为：班主任→幼儿和家长疫情信息收集人(保教主任)→执行园长→总园并区教育局。教职工健康数据的上报流程为：医务室及行政值班人员→教职工疫情信息收集人(副书记)→执行园长→总园并区(县)教育局。
(4)明确区(县)教育局和所在社区新冠疫情报告联系人和联系电话，做好联防联控。
3.开展疫情防控宣教(1)密切关注新冠疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。(2)制作《xx新冠疫情防控手册》(电子版)《xx疫情防控实操图册》(纸质)等资料，开学发放至每位教职工和家
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长手中。(3)制定《xx疫情防控宣传工作方案》，从党支部、行
政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微信公众号。
(4)组织教职工专题培训，学习疫情防控知识和幼儿园疫情防控制度要求，并进行相关考核。
(5)各班组织幼儿开展预防新冠专题教育和生命健康教育，将内容落实到周计划中，注意培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，注重增加幼儿体育锻炼和户外活动时间，提高幼儿抵抗力。
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